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最新九年义务教育小学语文教学大纲
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语文
教改,由“一纲多本”改为“部编版”,新版本到底怎么样_百度知 ...
答:
落实素质教育突出语文特点--试谈《
九年义务教育
全日制
小学语文教学大纲
(试用修订版)》教育部新近颂布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》(简称《修订大纲》),是在1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文大纲(试用)》(简称《试用大纲》)的基础上加以修订,经全国中小学教材审查委员会审定的。它...
小学生小学
阶段应掌握的知识
答:
《
九年义务教育
全日制
小学语文教学大纲
》(以下简称《大纲》)规定:小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;在听说读写训练的过程中,进行思想政治教育和道德品质教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。根据《大纲》规定,结合小学语文学科的性质,我...
小学生
必读书目推荐2022
教育
部
答:
新九年义务教育
全日制
小学
《
语文教学大纲
》中曾明确规定:课外阅读总量,要求五年制不少于100 万字,六年制不少于150万字。阅读到底有多重要呢?相信大家已经耳熟能详一句话:得阅读者得天下!推荐书单 【和大人一起读】1.故事类:《和大人一起读》曹文轩、陈先云 《和大人一起读》合集 【课内作家】2...
小学语文
课程标准是什么?在哪里
答:
九年义务教育语文
课程的改革,应以马克思主义和科学的教育理论为指导,总结我国
语文教育
的成败得失,借鉴各国母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程,在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。 一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成...
学习了人教版第八册
语文
实验教材,我的收获是……
答:
《
九年义务教育
六年制小学教科书语文第八册》,是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制
小学语文教学大纲
(试用修订版)》在原《九年义务教育六年制小学教科书(试用本)语文第八册》的基础上修订而成的。修订后的教材,更加注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,注重思想品德熏陶和人文精神的培养,...
人教版六年级
语文教学
计划范文(三篇)
答:
人教版六年级语文教学计划1 一、教材分析: 按照国家教育部关于“中小学教材要在统一基本要求的前提下,实现多样化”的原则意见,根据《
九年义务教育
全日制
小学语文教学大纲
(试用修订版)》的基本精神以及省教委关于《江苏省推行素质教育、调整九年义务教育部分学科教学内容和教学要求的意见》,我们编写了苏教版九年义务教育...
《
九年义务教育
六年制
小学
教科书-
语文
》教材编写的指导思想是什么...
答:
九年义务教育
全日制初级中学
语文教学大纲
》(试用修订版)从总体来说,体现了新形势下的教育思想,贯彻了"三个面向"的精神,以体现教育、教学改革的基本要求,以全面提高语文素质和大力提高教学效率为目标,把握了学习语文的规律,以科学化的基本原则,紧紧围绕"语文素养",抓住"素质"二字做足了文章;充分...
五年级
小学生
作文指导
答:
前言:《
九年
制
义务教育小学语文教育大纲
》指出:小学作文
教学
主要承担着丰富学生的语言积累,指导他们正确地理解和运用祖国语言文字,培养其语言表达能力的任务,同时也要使学生受到社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,养成良好的意志品质,培养健康的审美情趣,促进学生个性的和谐发展。然而当今小学作文仍然存在着片面...
如何抓好低年级的识字
教学
答:
九年义务教育
全日制小学《
语文教学大纲
(试用)》开明宗义地指出:“
小学语文
是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。教学这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新的知识;对于贯彻教育方针,促进学生德、智、体诸方面生动活泼地主动地发展,培养有思想、有道德、有...
论文:如何提高中年级农村
小学生
解答阅读题能力
答:
”
新九年义务教育
全日制小学《
语文教学大纲
》中也明确规定:“课外阅读总量五年制不少于100 万字,六年制不少于150万字。”因此,以课内带课外,以一篇带多篇,以精读带博览,把课堂教学同课外阅读紧密结合起来,实在是提高
小学语文
能力,陶冶学生情操的一条必由之路。指导学生搞好课外阅读,让他们把阅读看...
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