66问答网
所有问题
当前搜索:
春天在哪里中班健康教案
《
春天在哪里
》
中班教案
答:
三、活动过程 (一)、回忆远足 1、上次我们找春天了,说说
春天在哪里
?(鼓励幼儿大胆表达)2、小结:我们找到了绿绿的小草,树发芽了,长叶了,各种美丽的花儿都开了,蝴蝶在花丛中飞,小虫子也出来了,鸽子在天空中飞来飞去……原来春天在这里。(二)、学习歌曲 1、欣赏歌曲:听听歌曲中小朋友...
春天在哪里教案
答:
1、欣赏歌曲
春天在哪里
,感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。2、根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。3、体验自由表达和创造的快乐。二、活动准备:音乐磁带。三、活动过程:1、复习歌曲柳树姑娘。重点:唱出句首重音。2、欣赏歌曲春天在哪里。(1)第一遍欣赏,初步感受歌曲...
中班春天在哪里教案
及反思
答:
中班春天在哪里教案
及反思如下:1、欣赏诗歌《春在哪里》。出示图片,幼儿欣赏录音。现在是什么季节?春天在哪里?翠柳(牡丹、燕子)是怎么说的?为什么这么说?欣赏图画:花开了、树绿了、小草发芽了、燕子飞来了、蜜蜂采花蜜、柳树发芽了 。教师引导幼儿再次欣赏图片,并鼓励幼儿说一说春天的特征。2、...
《
春天在哪里
》
中班教案
答:
《
春天在哪里
》
中班教案
如下:活动目标:1、感受歌曲欢快活泼的旋律,初步学唱歌曲《春天在哪里》。2、自主选择学习方式,通过多种途径来理解、记忆歌词。3、体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感。活动准备:物质准备一一磁带、 录音机、电脑、课件。经验准备一一幼儿观察过春 天的景色,...
《
春天在哪里
》
教案
是什么?
答:
《
春天在哪里
》
教案
具体如下:一、活动目标:1、欣赏、理解散文,了解春天的季节特征,并乐意用语言进行表述。2、有兴趣地寻找春天自然界现象的变化,感受春天的美好。3、学说诗歌的语句,表达自己对春天的感受。4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。5、萌发对文学作品的兴趣。二、活动重难点:理解...
春天在哪里教案中班
怎么写?
答:
《
春天在哪里
》
教案
如下:1、教学内容。《春天在哪里》这首曲子是分段的,一节课显然是不能学完的,所以教学内容要细化到这节课我要教多少内容,要怎么教,让他们能更轻松的掌握。比如说全班朗诵,唱一遍,挑选学得快的同学来演示,这都属于教学内容。2、学习目标。教学内容是老师的规划,而学习目标...
幼儿园中班
寻找
春天教案
答:
请幼儿阅读《春天你好》第2—3页,说说春天藏在哪里,进一步发现春天的特征。
幼儿园
中班寻找春天教案3 目标: 1、初步感知春天的变化,了解春天的特征。 2、激发幼儿寻找春天的兴趣。准备:选择观察地。 环节: 一、组织幼儿野外寻找: 1、引导幼儿寻找泥地里的小草、小花,书上的枝条有何变化。 2、试一试外面的水...
春天在哪里中班教案
答:
春天在哪里中班教案
如下:教学目的:1、通过看图片、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动,感受自然界的变化,使学生尽情享受春天带来的喜悦。2、在活动中寻找春天,抓住春天的声音、色彩、节奏、动作,提炼艺术素材。并能在感性上区分歌曲的乐段。教学重点:乐于主动参与活动并在活动中享受到春天带来得...
幼儿园
春季
健康
教育
教案
答:
幼儿分散活动,在园内继续寻找春天。 教师引发幼儿关注春天的阳光、风、植物、动物的变化。 3. 我找到了春天。 幼儿用语言表达自己在
幼儿园
里找到的春天。 幼儿园春季健康教育教案【篇4】 活动目标: 1.让幼儿懂得常吃零食会影响正餐进食量,妨碍身体吸收全部的营养,影响成长。 2.进一步培养幼儿不挑食、不偏食的良好...
幼儿园
中班
找
春天教案
答:
引导幼儿说出:我看到的春天;我闻到的春天;我听到的春天等。 4、组织幼儿即兴绘画:《我发现的春天》。 5、将绘画作品布置成展览,供幼儿互相欣赏并交流。 活动延伸: 在阅读区,引导幼儿创编儿歌《
春天在哪里
》,激发幼儿的学习兴趣。 工作单位:花沟镇中心幼儿园宋玲玲窦延令 幼儿园
中班
找
春天教案
篇2 活动目标: ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园中班春天在哪里教案
春天在哪里教案中班设计意图
中班艺术春天在哪里教案
中班音乐教案春天在哪里
中班歌唱活动教案春天在哪里
中班春天在哪里打击乐教案
春天在哪里教案大班
小班春天在哪里教案
春天在哪里大班歌唱活动教案