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昆明的雨的线索是什么
《
昆明的雨
》一问的感情
线索是
:
答:
《昆明的雨》一文的感情线索是对昆明生活的喜爱与想念
。我们从整体一文中看出作者他热爱生活,他把美好的东西用笔记录下来,使人心灵得到滋润。《昆明的雨》是汪曾祺写作的一篇抒情散文。作家的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种魂牵梦绕的昆明情结,让作家在年近古稀的时候,还几度千里迢迢来到昆明,...
昆明的雨
这篇短文作者与昆明的雨为
线索
描绘了雨中哪些事物
答:
《
昆明的雨
》一文中,作者还描绘了雨中的仙人掌 ,各类菌子,果子杨梅 ,缅桂花等事物。原文描绘如下:昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好...
昆明的雨
为
什么
不详写雨
答:
文章信笔所至,无拘无束,看起来有些“散”,
但其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念
。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来,鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。《昆明的雨》是汪曾祺写作的一篇抒情散文。 作者的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种...
为
什么
文章开头和结尾都说想念
昆明的雨
呢?
答:
1.首尾呼应。2.点明文章中心,写出作者在昆明雨季的生活十分明亮,表达了作者对昆明雨季生活的喜爱、想念之情。3.表达了作者对昆明
雨的
喜爱之情。2017年,《
昆明的雨
》入选人教社新版语文教材,作者想念昆明的雨,实际上他是想念昆明雨季的仙人掌,各类菌子,果子杨梅 ,缅桂花。通过对这些事物的描写,全...
昆明的雨是
不是文不对题
答:
结合文本,试分析文中是始何“以小见大”的。《昆明的雨》的题目直截了当,表明文章
线索
。这篇文章本意不是写雨,而是从昆明的雨而写当时的生活,虽处艰难困苦之时,也可享受自由快乐的生活。昆明之雨季,明亮,丰满,包含感情,且为时长,以此可观
昆明的雨的
明丽,频繁而不连续,丰满却颇具柔情。
关于思念的文章
答:
文章以“背影”为
线索
,通过描写父亲在车站送别儿子的情景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了作者对父亲的怀念之情。2,《
昆明的雨
》作者:汪曾祺 文中主要描写了昆明雨季中的果子、花儿及一些印象较深的事与人。选择这些昆明雨季最有特色的事物,也是最能触动作者思绪的,写出自己四十年后对昆明的雨...
昆明的雨
情味指
的是
答:
指的是昆明雨季所带来的一种淡淡的乡愁,以及雨中美景令人陶醉的闲适、幽静、恬淡之感。《
昆明的雨
》是部编版语文八年级上册第四单元散文单元的一篇自读课文,全文以“昆明的雨”为
线索
,借景抒情,将作者对昆明人、事、物的回忆隐藏在意象化的雨中,不仅极富美感,也极富情味。全文以“雨”为线索,...
昆明的雨是
几年级的课文
答:
内容赏析:在文章倒数第二段的首句作者说:“雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。”这样的时节,被雨水冲刷得洁净的石阶,苗族少女娇娇的叫卖声,都贯串着一条情感
线索
对昆明生活的喜爱和想念。文章的许多描写看似和雨无关,实是以此为衬托,将
昆明的
雨季写得真实、饱满、生动,将昆明的雨季立体地...
经典诵读:《
昆明的雨
》
答:
在文章里,汪曾祺以
昆明的雨
为
线索
,写了昆明倒挂着的仙人掌,各种美味的菌子,雨季的杨梅,雨季的缅桂花、木香花。作者就像你一个老朋友,不厌其烦地把自己所熟知的昆明,一一讲给你听。你听他讲菌子,各种外形,各种味道,讲火炭梅,从外形讲到味道,讲昆明的风俗人情,娓娓道来,如数家珍,能给你...
观课评课:从听评课说开去
答:
文笔信笔所至,无拘无束,看起来有些“散”,
但其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念
。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来,鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的,使人动情的”昆明雨季。 作者曾经说过,我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美,人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,...
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