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新课程视野下的课堂教学观察
新课程
背景
下的教学
观包括哪些方面?
答:
新课程
背景
下的教学
观 1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”在过去的教学中一直是一个以教师也就是教育者为中心
的课堂
,整堂课的授课流程都是老师在讲,对于在课堂中学生的参与是非常少的。换句话说,课堂的氛围就是老师在灌输知识给学生的一个过程。而在第八次
新课改
之后对于存在的这一问...
新课程
背景
下的课堂
观是怎样的?
答:
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、教师观
新课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“
教学
过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
如何有效的进行
课堂教学观察
和分析
答:
特别是在教育信息化的背景下要把握原则,这原则就是指在学科
教学
过程中有效组织信息资源,以帮助解决教学难点、重点,扩大学生
视野
。并且要根据教师自身的素质自主地对信息进行加工取舍。4.提高知识的有效率是否高。学生对某些课不感兴趣,有一个原因是授课中无用知识和无效劳动多,这就需要
课堂
传授的知识...
新课标
视野下
小学语文教育
教学
策略探究论文
答:
摘 要:
新课程
标准改革的不断推进,使得小学语文教育
教学
面临着更多的机遇与挑战,要求小学语文教育教学不仅要注重教学水平的持续性提高,更要重视学生综合素质的提高及其全面发展,推动小学语文教育教学的与时俱进。因此,在新课标
视野下
,小学语文教师就需要探索更多科学合理的教育教学策略与方式,以期获得...
教师应该如何进行
课堂观察
详细�0�3
答:
(现状:评课时,有的教师只说不好的地方,对好的地方就忽略不说了,这样不利于合作文化的形成) 二、
课堂观察
的四个维度(20 个视角) 1.学生学习:关注怎么学或学得怎么样。包括:准备、倾听、互动、自主、交流 2.教师
教学
:关注怎样教的问题。包括:环节、呈示、对话、指导、机智 3.
课程
性质:关注教育学的内容是...
新课程
理念下本学科
的课堂教学
有哪些特点
答:
教学
目标的落实。在一堂课中既要落实基础知识和基本技能的目标,同时也要落实思维与情感的目标。2.新的基础观。《目标》体现了两个重要的观念,其一是新的基础观。传统的基础观,把它理解成为是基础知识和基本技能,这个是很重要的,但是面是比较窄的。新的基础观不仅包括了知识和技能,又包括解决问题...
什么是
课堂观察
法
答:
一般认为
课堂观察
是指观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法。课堂观察是教师获得实践知识的重要来源,有助于教师改善自己
的教学
方法与技能;也是教师用以搜集和积累微观教学资料,进行更深入细致教学研究的重要途径;是促进教师专业化发展的重要途径,同时也为教育决策...
高中生物
新课程课堂教学
有效性探索|高中生物课堂教学有效性研究_百度知 ...
答:
新课程
背景下如何进行有效课堂教学为当前教育界的热门话题和关注焦点,随着生物新课程的进一步实施,时间紧、学习内容多,有效
的课堂教学
就显得更加迫切。高中生物课堂有效性是指教师运用科学的教学策略,学生通过课堂学习,有效地提升对生物学知识的理解和掌握,具有敏锐的生物学问题意识,能进一步关注自身的情绪生活和情感体验,...
如何用
观察
的方法评价
课堂教学
答:
从
课堂教学观察
与评价的角度如何评价一节课 一、评价教师的教 (一)评价课堂教学目标的设定及达成 除了考虑对
课程
标准的理解,对教材的把握,以及对教学策略的运用之外,应充分考虑到对学情的了解,以增强教学的针对性。 1.评教学目标的设定,一看制定的教学目标是否落实了三维教学目标,是否考虑到三者的有机整合和体现学...
如何进行有效的高中数学
教学课堂观察
活动
答:
一、有效的数学教学活动是数学
课堂教学
改革的重要目标,也是构建素质 教育数学课堂教学模式的关键性环节。 提高数学教学活动的有效性是数学
课堂教 学
改革的重要内容。为此,我们必须要通过教学反思,积极地转变教育观念,真正确立起与
新课程
相适应的体现素质教育精神的教育观念。同时,在具体的教学 实践中,创设有利于有效数学...
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