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教育的长期性和延续性
国家中
长期教育
改革和发展规划纲要中的工作方针包括
答:
国家中长期教育改革和发展规划纲要中的工作方针包括优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。资料扩展
教育的长期性和延续性
是教育领域中非常重要的主题。教育的长期性指的是教育对于个体发展的长期影响,而延续性则是指教育在时间和空间上的连续性。在这篇文章中,我们将深入探讨这个主题,并...
教育
有
长期性
吗?
答:
教育具有
长期性和
滞后性出自史铁生《我与地坛》。教育具有长期性和滞后性是因为
教育的
目标是培养个体的能力、知识、技能和价值观,这需要时间和经验的积累。个体的发展需要经历不同阶段的学习和成长,而这个过程是渐进的,需要持续的教育和培养。因此,教育具有长期性和滞后性的特点。1、教育的本质:教育是...
家庭
教育的
持久
性和
连续性不包括什么?
答:
3. 家长自身
教育
背景:持久性和连续性并不要求家长拥有高学历或专业教育背景。关键在于家长对孩子的投入和关注程度,以及与孩子的交流和参与。总的来说,家庭教育的持久性和连续性强调的是家庭成员对孩子的关爱、教育和培养的
长期
性和一致性,而不受其他因素的制约。
家庭
教育的
持久
性和
连续性不包括什么
答:
家庭
教育的
持久
性和
连续性不包括班级提升、学校更换。家庭教育与其余教育相比,它更具有持久性和持续性,无论孩子班级提升或学校更换,但家庭在一般情况下不会变,家庭教育的方式方法与风格、家庭生活的环境总是相对稳定的,这种持续稳定的教育方式有利孩子良好习惯与性格的培养,更利于家长全面细致系统深入...
教育的长期性
表现在哪些方面?
答:
一是
教育
时间的
长期
,有在职教育和终身教育之说。二是教育的早期性,“性教育从娃娃抓起”,学前教育如雨后春笋,各种培训班遍地开花。三是教育内容的持续性,早期教育的内容对中期、晚期都有重要的影响作用。
教育
具有什么性质
答:
教育的
八大属性包括永恒性、历史性、继承性、
长期性
、相对独立性、生产性、民族性、阶级性。1、永恒性:教育是人类社会的基本需求,只要人类存在,教育就会存在。这是因为教育是人类传承文化、传递知识、培养人才的重要手段,这种职能决定了教育的永恒性。从人类社会的发展历程来看,无论是原始社会还是现代...
教育的
性质
答:
教育的
性质是多方面的,包括永恒性、历史性、继承性、阶级性、
长期性
、相对独立性、生产
性和
民族性。永恒性教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。历史性在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质,目的,内容等各不相同。不同历史时期的教育有其不同的历史性态,特征。继承性教育的继承性是指...
教育的长期性
主要表现在哪些方面
答:
教育的长期性
主要表现在以下方面:1. 知识的积累和应用:教育是一个渐进的过程,需要学生通过反复学习和实践来巩固和运用所学的知识。这个过程不是一蹴而就的,需要持续的学习和努力。随着时间的推移,学生逐渐积累知识,并将其应用于日常生活和工作中。2. 技能的培养和提高:教育的目标之一是培养学生的...
为什么学前儿童社会
教育
要遵循
长期性和
一贯性的原则?
答:
原因如下:要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。社会教育是在日常生活中,借助于日常生活,并且为了日常生活而进行的。社会教育离不开儿童的真实生活而空谈。学前儿童的社会学习是在生活中随时进行的,具有
长期性和
反复性的特点,因此,学前儿童社会教育必须坚持生活
教育的
原则。实施生活教育原则应注意...
家教的
延续性
是什么?
答:
这种教育对学生的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大,伴随着人的一生,可以说是活到老学到老,因此有些教育家又把家长称为终身老师。这种绵延不断的终身
性的教育
往往反映了一个家庭的家风,家风的好坏往往要
延续
几代人,甚至于十几代、几十代,而且这种...
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