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教育家称为什么才是教育家
教育家
军事家是
什么
称谓?
答:
教育家是教育理论与实践的推进者 教育家是当时和后世教育活动的影响者
[2]此外,教育家还应该具有以下基本品质:
教育家应该是悲天悯人者
教育家应该是严谨执着者[2
军事家
,具有对军事活动实施正确指引或是擅长具体负责军事行动的实施的人。按此定义可以将军事家分为两类:战略军事家和战术军事家。一般被...
教育家
是
什么
意思
答:
教育家是“学为人师,行为世范”的杰出人士
。“教育家是
具有实践教育理论和思想教育理念的教育者
,有着德育和美育相结合的思想,在行业中作出成绩有影响的成就者,教育思想及著作能为学子和后来人指路架桥;教育不仅是育人,更重要的是育心,造就人的正确思想和精神(山水情人)”。教育家与教育学家不同...
教育
学家的概念辨析
答:
前者属于实践的范畴,是实践家,或曰实干家;后者属于理论的范畴,是理论家,或曰科学家
。具体说来,从活动的对象看,教育家经常所面对的是需要培养和塑造的人,而教育学家经常所面对的是处于社会之中的整个教育现象,以及累积起来的认识成果;从活动的过程看,教育家任何时候都不能独立于教育实践活动之外...
教育思想家与
教育家
可以划等号吗?
答:
而,
教育家仅仅指“学为人师,行为世范”
的杰出人士。“
教育家是具有实践教育理论和思想教育理念的教育者,有着德育和美德育相结合的思想
,在行业中作出成绩有影响的成就者,教育思想及著作能为学子和后来人指路架桥;教育不仅是育人,更重要的是育心,造就人的正确思想和精神(山水情人)”。因此,不能...
什么是
“大先生”与“
教育家
”?
答:
其中,“大先生”是指具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、
为
事、为人示范的新时代“大先生”。而“
教育家
”则是指在教育领域中有卓越成就和杰出贡献的人物,他们不仅在教育事业中做出了杰出的贡献,而且在社会上也有着广泛的影响力。这两个概念对于推动新...
教育家
的评定标准
答:
道德操守:品行高洁,堪为社会楷模 而从描述性界定角度看,教育家可以概括表述为:
教育家是优秀教育文化传统的继承者
教育家是教育理论与实践的推进者
教育家是当时和后世教育活动的影响者
此外,教育家还应该具有以下基本品质:
教育家应该是悲天悯人者
教育家应该是严谨执着者 ...
何
为教育家
,近当代闻名的教育家有哪些?
答:
1、魏书生:辽宁省盘锦市
教育
局局长,中学特级教师,当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩,先后荣获省功勋教师。全国劳动模范。全国优秀班主任。全国有突出贡献的中青年专家。首届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研规划领导小组成员。中国中学学习科学研究会理事长。全国中语会副理事会长。著有《...
1.“
教育家
”办学:
什么
样的老师,才能称得上“教育家”?
答:
教育家
,应该是执著
为教育
;从思想上引导学生,从心里关心学生的老师吧!
什么
样的教师才能叫
教育家
答:
现在教育工作者分
为
两种:一种
是教育
工作实践者,他们辛勤工作在第一线,但很少有理论的创新。另一种是教育理论工作者,很少参与教育实践。这两种人都有些缺陷。二是我们把
教育家
看得太高,标准太严。三是我们对优秀教师的经验总结、宣传不够,许多优秀教师既有先进的教育理念,又有丰富的教育经验,但是...
教育家
应具备哪些条件
答:
(二)树立明确的教育理念 一名
教育家
可以有自己的教育理念,比如“开放”、“个性培养”、“创造性思维”、“情感教育”等等,但最根本的是要“以人
为
本”。“以人为本”是近 20 多年来提出的一个教育理念,过去的教育理念是“以知识为本”。那时,我们只关心两件事情:一是关心应该教
什么
知识;二是关心知识应该教...
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