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教师专业化发展的内涵
简述
教师专业发展的内涵
及内容。
答:
(2)教师专业发展的内容有四点:一是,
专业理想的建立;二是,专业知识的拓展和深化;三是.专业能力的提高:四是,自我的形成
。
小学语文
教师专业化发展的内涵
与特征包括哪些内容?
答:
教师专业化发展所表达的一个最基本的内涵即教师是专业人员
。这就意味着教师承载着教育的根本意义和价值。把教师定位于专业人员,才能真正确立教师的主体意识和首创精神,发挥教师的主体性,使教师自觉、自主地为自身发展开创广阔空间。随着时代的发展,教育观念的变化,我们有理由提出这样的问题,究竟什么是教师的专业?我们认为...
简述
教师专业化发展的内涵
与途径。
答:
教师专业化是指教师在整个职业生涯中,
通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质
,从而成为教育专业工作者的成长过程。它包含双层意义:既指教师个体通过职前培养,从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过...
论述
教师专业化的
含义及特点。
答:
1.教师是专业人员
。教师专业化发展所表达的一个最基本的内涵即教师是专业人员。这就意味着教师承载着教育的根本意义和价值。把教师定位于专业人员,才能真正确立教师的主体意识和首创精神,发挥教师的主体性,使教师自觉、自主地为自身发展开创广阔空间。随着时代的发展,教育观念的变化,我们有理由提出这样的...
教师的专业发展
是什么?
答:
二,教师专业化发展的内容:
1,专业精神的发展,包括:教育理念、专业态度、师德等。2,,专业自觉的发展。3,,专业能力的发展
。教师专业能力的发展主要指教师专业思维的发展。三,教师专业化发展的途径。1,要善于学习。2,要善于反思。3,要善于实践。4,要勤于动笔。四,专家对教师专业化发展的建议...
如何理解
教师专业发展的内涵
?
答:
1、营造氛围,扫除教师专业发展的观念障碍。2、师德建设,激发
教师专业化发展的
潜在内因。3、制度建设,保证教师专业化发展的有序推进。4、校本教研,促进教师专业发展的重要形式。5、发展性评价,对
教师的
专业化发展起着重要作用。
简述
教师专业化的内涵
。
答:
(1)教师专业既包括学科专业性,也包括教育专业性,教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;(2)国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施;(3)国家有教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度;(4)教师专业
发展
是一个持续不断的过程,
教师专业化
也是一个发展...
教师专业发展的内涵
是什么
答:
专业理想的建立(教师关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念);专业知识的拓展(首先是量的拓展,其次是知识的质的深化);专业能力的
发展
(设计教学的能力,表达能力,教育教学组织管理能力等);专业自我(自我形象的正确认识,积极的自我体验)。专业理想的建立:
教师的专业
理想是教师在对教育工作...
简述
教师专业发展的内涵
答:
教师专业化的
基本含义是: 第一,
教师的
专业等级既包括学科也包括教育,国家对教师规定了学术标准,对教育知识、教育能力和职业道德也有必要的要求。二是国家有专门的教师教育机构、专门的教育内容和措施。第三,国家对教师资格和教育机构实行认证管理制度。第四,教师专业
发展
是一个持续的过程,教师专业化...
教师专业化的内涵
是什么
答:
教师专业化的内涵
是:1、教师专业化强调的是教师在整个职业生涯中,通过持续的
专业发展
,逐渐提高教育教学的专业水平。这包括专业知识、专业技能和专业态度的提升。教师需要不断学习新的教育理念和教学方法,提高自己的学科素养和教育教学能力,以适应不断变化的教育环境和学生需求。2、教师专业化强调教师的...
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