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托班连续性观察记录
托班
幼儿个案
观察记录
答:
托班
幼儿个案
观察记录
1 春春哭了,原来是要小便 午睡结束,小朋友们各自都自己穿衣起床了,我看看大家差不多都已穿好,上铺的小朋友也都已经下床,我就开始为女小朋友梳头。不一会儿,琪琪过来激动的跟我讲:“老师,春春在哭啦!”我随着她的手指来到午睡室,看见春春坐在自己的小床上掉眼泪。...
幼儿园
托班观察记录
与分析【三篇】
答:
野战营游戏的创意及玩法完全来源于班里的孩子,游戏中,孩子们自发自主,而我们老师不仅要做个
观察
者,更要做个教育的有心人,帮助孩子们不断丰富情境,不断鼓励他们去发展游戏内容,提升幼儿的游戏水平。 (一)自由选择游戏材料和伙伴,培养游戏自主性。 游戏是幼儿自主自愿的自主性活动,幼儿有权决定游戏中的一切。幼儿在...
幼儿园小班
观察记录
2018范例【三篇】
答:
幼儿园小班
观察记录
(一) 观察对象:杜佳欣 观察时间:20xx年5月25日——5月30日 观察资料: 欣欣,已经一周没有来幼儿园了,即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹,就是不上幼儿园,无奈,奶奶只好又把她带回家。 25日那天,我在家休息,正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备。接近下午3点的时候,我决定利用...
幼儿园
托班
区域
观察记录
精华版【三篇】
答:
观察
笔记:吃饭 观察时间:201xx年xx月xx日 观察地点:小班教室 观察对象:石咏希 观察目的:通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因,并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭,养成良好的吃饭习惯。观察实录:小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活,很多方面都慢慢的适应了,但是在吃饭方面我们班的幼儿还是需要加强。石...
幼儿园
托班观察记录
样本精选
答:
采取的措施:针对以上孩子出现的入园哭闹现象,我们应该采取针对性的教育 1、让家长明白"无论什么情况,都要坚持送她到园,放下她就走,逗留只会增加她对家长的依赖感,哭得更厉害。2、近段时间不必对孩子提起一些影响孩子情绪的话。比如:小朋友有没有欺负你?老师批评你了吗?或是说"不听话把你送到...
托班
幼儿
观察记录
与分析措施有哪些?
答:
托班
幼儿
观察记录
与分析措施:观察记录:今天,我一走进教室,陈志嘉就向我冲了过来。“曹老师,你怎么…现在才来呀?我…都…想你了,你…想我了吗?”我忍不住笑了。“老师今天上晚班,我也想你了。”我说。陈志嘉觉得有点不好意思,用手捂住脸。观察分析:陈志嘉是个活泼的男孩子,十分愿意表达...
托班
幼儿
观察记录
与分析措施是什么?
答:
托班
幼儿
观察记录
与分析措施范文如下。一、观察情况记录 在区域活动时,他选择了建构区。他特别喜欢玩建构游戏,玩游戏前,他请自己的好朋友和自己一起玩。只见他们选择了很多积木和纸筒开始搭建!刚开始两个人还玩的不错,积极合作。在小火车快要搭建好的时候,她直接过去推倒了即将完成的小火车,气哭...
托班观察记录
20170410
答:
观察
日期:2017年4月10日 观察对象:荣梓辰 吴承泽 李卓轩 新的一周开始了,
托班
的小朋友们都有了小小的变化:宝宝:荣梓辰 从蓝树门口见到荣梓辰那一刻到下午被荣梓辰妈妈接走,荣梓辰出乎意料的事事配合。(点头几率大于摇头) ...
托班
区域
观察记录
与分析措施怎么写?
答:
写作思路:首先是
观察
内容,其次是根据观察内容来分析,最后根据分析提出针对性措施,说明区域活动的重要性。观察内容:今天,小宝一早来到幼儿园,径直走到娃娃家中,拿起娃娃家中的玩具,忙着烧饭烧菜,他边烧边对我说:“老师,我是娃娃家的‘爸爸’,我正在烧饭给娃娃吃。”看到我肯定的目光后,他...
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