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情与景的理论
急!王夫的情
景理论的
内容是什么?
答:
他分别从审美认识
和
审美感情的主要结合途径,审美意象的形态,审美意象整合的心理结构诸方面对之进行了阐发,并提出“景外之景”“象外之象”的问题,从而完成子一个相当完整的诗歌意境说
的理论
体系。在其中,他试图描述典范的中国古典抒情诗产生的心理历程。 1、“不于情上布景”——论情景结合 本节所讨论的情景结合...
论古诗中
景与情的
关系
答:
诗中
情与景的
安排设计,或借景引情、或借景写情、或托情寓物、或寄情于景、或融景入情、或融情入景,于是景生情,情生景,景以情合,情以景生,情中有景,景外含情,达到
情景
相触相融之诗境。情、景结构关系辨一、先景后情,借景抒情(以景托情)诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感...
什么是
情景
交融及呈现方式
答:
指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密,
情与景
融合浑然一体。 情景交融,是我国古典文学中的重要文艺
理论
,以情景交融构成的意境是我国古代文学作品成为上乘佳作的重要因素。它是意境创造的表现特征。呈现方式:景中藏情式、情中见景式、情景并茂式。
如何鉴赏古诗词中
景与情的
关系
答:
这四幅图分别蕴含了
景与
情在结构上的关系,第一幅图,描述了在深秋季节,诗人独自站立在橘子洲头,望着湘江水奔流不息,滔滔向北的
情景
,主要的景则是波涛滚滚的湘江水,这恰好引爆了诗人自己如波涛一样翻滚的革命热
情和
顶天立地、大无畏的革命气概,则为下文的抒情酝酿了很好的情势,所以第一幅画面...
简述王夫之关心情境关系的论述
答:
在我国文论史上,关于
情与景的
探讨源远流长,有关情景的论说十分的丰富。到了晚清,王国维将情景论升华并提出了境界说,明末清初的诗歌
理论
家王夫之在总结前人的基础上,继承前人情境论的思想精华,总结了自两汉的《毛诗序》、魏晋南北朝陆机的《文赋》和刘勰的《文心雕龙》、以及钟嵘的《诗品》,直至唐宋以来的诗学,...
简述王夫之关于情境关系的论述
答:
一、情景关系论的内涵 情景关系论作为王夫之诗歌
理论
最重要的组成部分,主要包括以下两方面内容:从诗歌创作的缘起来看,谓诗人内在情绪与外在世界的自然
景
貌、人寰世俗互相感发,激起诗人的表述愿望并最终以诗篇的形式呈现出来;就具体表达而言,它又指如何处理
和
协调将被纳入诗篇的情感思绪与自然景致、生活...
情
景理论
包含的是哪三个要素
答:
构成情
景理论
主要因素有三个方面:情景功能、情景技术
和
情景形象。情景功能是指事物在物质和精神方面必需满足的使用要求。不同类别的情景具有不同的使用要求。情
景的
三要素是辩证的统一体,是不可分割的,但又有主次之分。第一是情景功能,起主导作用;第二是情景技术,是达到目的的手段,技术对功能又有...
古代文论的论述题“中国古典诗歌意境论”
答:
(《文学
理论
教程》童庆炳主编P217)清代王夫之说:“情、境名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。”(《姜斋诗话》),这里的“
景
”大致等同于“意象”,而情景合一,则指的是意境。诗歌创作中“意境”一词的提出,见于所传王昌龄所撰的《诗格》一书,提出:“诗有三境:一曰物镜,二曰情境,三曰意境。物境一:欲...
情景认知
理论
观点包括
答:
认知行为
理论
的基本观点:一、认知主义学习理论的基本观点是 人的认识不是由外界刺激直接给予的,而是外界刺激
和
认知主体内部心理过程相互作用的结果。根据这种观点,学习过程被解释为每个人根据自己的态度、需要和兴趣并利用过去的知识与经验对当前工作的外界刺激(例如教学内容)作出主动的、有选择的信息加工...
王国维《谈“
景
语”与“情语”:一切景语皆情语》
答:
谈“景语”与“情语”:一切景语皆情语 我国诗歌自古就重视
情与景的
交融,王国维在《人间词话》中说:“昔人论诗词,有景语、情语之别。不知一切景语皆情语也。”在诗歌
理论
上,无论是“意境说”还是“神韵说”,不管是创作论还是欣赏论,都是以对这一问题的阐述、推演为逻辑起点的。从笛卡尔开始...
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