66问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿理解能力的发展
幼儿理解能力的发展
答:
幼儿的理解能力
是在不断发展的,从对个别事物的
理解发展
到对事物关系的理解,从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解,从简单的、表面的理解发展到比较复杂的、深刻的理解,从情绪性的理解发展到比较客观的理解,从不理解的事物的相对关系发展到逐步理解事物的相对关系。戮理解的内容
儿童
对故事内容的理解
的发展
...
婴
幼儿理解能力
有着怎样
的发展
趋势?
答:
一、从对个别事物的
理解发展
到对事物关系的理解从
儿童
画图画和对故事的理解中,都可以看到这种发展趋势。儿童对图画的理解,起先只理解图画中最突出的个别人物,然后理解人物形象的姿势和位置,再次理解主要人物或物体之间的关系。二、从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的
理解幼儿
初期常常依靠具体形...
简述
学前儿童理解能力的发展
特点
答:
一、多种
能力的
显现与发展 1、操作能力最早表现,并逐步发展。2、语言能力在婴儿期发展迅速,
幼儿
期是口语发展的关键期。3、模仿
能力发展
迅速,是幼儿学习的基础。4、认识能力迅速发展,是幼儿学习的前提。5、特殊能力有所表现。6、创造能力萌芽。二、智力结构随着年龄增长而变化
儿童
智力结构是随着年龄的...
学前儿童理解能力发展
的特点
答:
学前儿童理解能力发展
的特点有多种
能力的
显现与发展、智力结构随着年龄增长而变化等。一、多种能力的显现与发展。孩子从出生以后就逐渐发展并表现各种能力,具体表现有操作能力最早表现,并逐步发展,语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键期,模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础。二、智力结构...
幼儿理解能力发展
的表现之一是什么
答:
从对个别事物的理解到对事物关系的理解。从对个别事物的理解到对事物关系的理解是
幼儿理解能力
发展的表现之一。幼儿,指1岁的孩子度过了婴儿期,进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上,都出现了新
的发展
。
如何培养
幼儿的
语言表达能力和对词义的
理解能力
答:
幼儿好奇好动,对每样事物都感到新鲜、有趣,都想用语言来发问,用语言来描述。但由于受年龄所限,常常对自己想表达的内容讲不清楚。因此,如何培养
幼儿的
语言表达能力和对词义的
理解能力
,成了摆在我们面前的主要问题。创设良好的语言环境为幼儿创设良好的语言环境。语言是思维的表现形式,而思维的基础是感知觉,幼儿...
简述3~6岁
儿童
情绪
理解的发展
特点。
答:
简述3~6岁儿童情绪
理解
的发展特点。正确答案:根据3~6岁
学前儿童
的发展进程,我们主要围绕最重要的四个方面进行阐述:(1)情绪识别
能力的发展
研究发现,3~6岁学前儿童能够识别面部表情的顺序依次是高兴、愤怒、悲伤、恐惧、惊奇、厌恶,并且发现他们对面部表情的命名能力低于识别能力。随着学前儿童认知能力的...
学前儿童理解能力的发展
有哪些趋势
答:
(一) 原始的感知阶段。
儿童
最初的感知
能力
是与生俱来的。(二) 从知觉的概括向定向思维的概括过渡阶段。初生后的一年,知觉的恒常性——知觉 的概括,在婴儿认识事物的活动中起主要作用。(三) 掌握感知标准和观察方法阶段。 3 岁以后,儿童对物体的感知,渐渐和有关概念联 系起...
幼儿的
判断,推理和
理解能力的发展
有什么特点
答:
注意扩大孩子眼界断丰富孩子感性
知识
和经验促进孩子判断推理
能力发展
。
幼儿
生活经验狭窄思维特点具体形象性所幼儿掌握概念。判断事物必须从充分感知、获得经验、丰富表象入手。感知认识开端脱离感知语言讲授能使幼儿形成概念日常生活。父母要尽量创造条件让孩子亲自看看听听摸摸尝尝闻闻玩玩,从多方面去感知对象从而...
儿童
对语音的理解,各个阶段的
理解能力
与特点
答:
所以,
发展幼儿
口头语言必须要吐字清楚,发音正确,语言才能被别人感知、
理解
。1. 三四岁幼儿语言发展的特点在语音方面幼儿发音器官尚未发展成熟,声带较短,较薄,听觉的分析
能力
较差,语音的准确程度还不够完善。这时幼儿语音听觉表象与语音的动觉表象之间并不是吻合的,需要不断实践和调整。这期间,成人的语音模式是非常重要...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简述学前儿童理解能力的发展
幼儿理解力发展的表现之一
幼儿理解能力的培养
儿童理解能力的发展特点
试论述婴幼儿理解的发展
幼儿判断间接化举例
开始幼儿能够理解
儿理解能力发展的表现之一是
举例分析幼儿理解的发展特点