简述学前儿童理解能力的发展特点

如题所述

简述学前儿童理解能力的发展特点如下:

一、多种能力的显现与发展

1、操作能力最早表现,并逐步发展。

2、语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键期。

3、模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础。

4、认识能力迅速发展,是幼儿学习的前提。

5、特殊能力有所表现。

6、创造能力萌芽。

二、智力结构随着年龄增长而变化

儿童智力结构是随着年龄的增长而变化发展的,其发展趋势是越来越复杂化、复合化和抽象化。不同的智力因素有各自迅速发展的年龄,因此要根据不同年龄儿童心理的特点,在不同的阶段,对儿童智力培养的内容有所侧重。总体而言,幼儿期应该特别重视儿童观察力、注意力及创造力的培养。

三、出现了主导能力的萌芽,开始出现比较明显的类型差异

学前期儿童已经出现了主导能力的差异,主导能力也称优势能力。在一个人各种能力的有机结合中,往往有一种能力起主要作用,另一些能力处于从属地位。因此,在幼儿园的教育工作中应该特别注意分析不同幼儿的能力特点,发挥其主导能力,加强对较弱的能力方面的培养。

四、智力发展迅速

大量研究显示,人生头几年是智力发展非常迅速,甚至是最迅速的时期。由此形成先快后慢上升的儿童智力发展曲线。可见学前期是儿童智力发展的关键时期。

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