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儿童理解能力的发展特点
幼儿理解发展的特点
答:
这一点主要针对理解的依据而言。
由于言语发展水平的限制以及幼儿思维的特点,幼儿常常依靠行动和形象理解事物
。年龄越小,对直观形象的依赖性越大。随着年龄的增长,儿童逐渐能够摆脱对直观形象的依赖,而只依靠言语描述来理解,但在有直观形象的条件下,理解的效果更好。可见,直观形象有助于幼儿对事物的理...
简述学前
儿童理解能力的发展特点
答:
简述学前儿童理解能力的发展特点如下:
一、多种能力的显现与发展
1、操作能力最早表现,并逐步发展
。2、语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键期。3、模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础。4、认识能力迅速发展,是幼儿学习的前提。5、特殊能力有所表现。6、创造能力萌芽。二、智力结构随着年龄...
学前
儿童理解能力发展的特点
答:
学前儿童理解能力发展的特点有多种能力的显现与发展、智力结构随着年龄增长而变化等
。一、多种能力的显现与发展。孩子从出生以后就逐渐发展并表现各种能力,具体表现有操作能力最早表现,并逐步发展,语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键期,模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础。二、智力结构随...
儿童理解的发展特点
答:
1、注意力:低年级孩子“无意注意”占优势
,四年级以后孩子“有意注意”占优势。 2、记忆力(记忆力水平的发展)无意识记忆——有目的记忆——机械性记忆——意义记忆(理解记忆) 形象记忆——抽象记忆——方法记忆 3、思维方式不同 三、青春期孩子心理发展特点(11或13岁开始)生理和心理巨变的时期...
简述3~6岁
儿童
情绪
理解的发展特点
。
答:
简述3~6岁
儿童
情绪
理解的发展特点
。正确答案:根据3~6岁学前儿童的发展进程,我们主要围绕最重要的四个方面进行阐述:(1)情绪识别
能力的发展
研究发现,3~6岁学前儿童能够识别面部表情的顺序依次是高兴、愤怒、悲伤、恐惧、惊奇、厌恶,并且发现他们对面部表情的命名能力低于识别能力。随着学前儿童认知能力的...
幼儿难以理解反话的含义,是因为
幼儿理解
事物具有
答:
幼儿
情绪
理解能力发展特点
:情绪理解是社会认知研究的一个新的领域,在个体
的发展
中起着重要的作用.幼儿阶段是
儿童
情绪理解迅速发展的时期.本研究旨在探讨我国幼儿情绪
理解发展
的年龄,性别特点.为此,选取150名幼儿,让其接受五项测验任务:表情识别,情绪线索识别,愿望情绪理解,信念情绪理解和冲突情绪理解.通过研究...
儿童
对语音的理解,各个阶段的
理解能力
与
特点
答:
1. 三四岁
幼儿
语言
发展的特点
在语音方面幼儿发音器官尚未发展成熟,声带较短,较薄,听觉的分析
能力
较差,语音的准确程度还不够完善。这时幼儿语音听觉表象与语音的动觉表象之间并不是吻合的,需要不断实践和调整。这期间,成人的语音模式是非常重要的。从词汇上,要求幼儿运用并
理解
常用的词,同时掌握和运用表示周围常见物体...
3-6岁
儿童理解
语言
的特点
有哪些
答:
一、3-6岁语言
发展的特点
3-6岁的学龄前阶段,在发展心理学里又被称作“魔法岁月”。“魔力”来自两个方面,一方面,就跟魔法那么神奇,这时的孩子可以听懂和服从语言指令了;另一方面,
孩子的
想象
力
已经插上了翅膀,但是他们还不能有效区别幻想和现实,特别容易沉浸于幻想的魔法世界之中。这个阶段孩子的语言在干什么呢?
婴幼儿
理解能力
有着怎样
的发展
趋势?
答:
一、从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解从儿童画图画和对故事的理解中
,都可以看到这种发展趋势。儿童对图画的理解,起先只理解图画中最突出的个别人物,然后理解人物形象的姿势和位置,再次理解主要人物或物体之间的关系。二、从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解幼儿初期常常依靠具体...
幼儿的
判断,推理和
理解能力的发展
有什么
特点
答:
注意扩大
孩子
眼界断丰富孩子感性
知识
和经验促进孩子判断推理
能力发展
。
幼儿
生活经验狭窄思维
特点
具体形象性所幼儿掌握概念。判断事物必须从充分感知、获得经验、丰富表象入手。感知认识开端脱离感知语言讲授能使幼儿形成概念日常生活。父母要尽量创造条件让孩子亲自看看听听摸摸尝尝闻闻玩玩,从多方面去感知对象从而...
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