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幼儿数概念的发展经历了哪几个阶段
儿童掌握
数概念
可分为
哪几个阶段
?
答:
(2)
幼儿数概念的发展
。幼儿掌握数概念包括三个成分。①掌握数的顺序。②掌握数的实际意义。这
阶段幼儿
已具备了初步的计数能力,但还没有形成数概念。③掌握数的组成。掌握数的组成\是幼儿形成数概念的关键。幼儿掌握了数的组成以后,就形成数概念。(3)儿童的数概念的形成。儿童的数概念的形成,
经历
...
儿童掌握
数概念
可分为
哪几个阶段
?
答:
(2)
幼儿数概念的发展
。幼儿掌握数概念包括三个成分:①掌握数的顺序;②掌握数的实际意义,这
阶段幼儿
已具备了初步的计数能力,但还没有形成数概念;③掌握数的组成。掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键。幼儿掌握了数的组成以后,就形成数概念。(3)儿童的数概念的形成。儿童的数概念的形成,
经历
口头...
幼儿几
岁形成
数概念
答:
儿童数概念发展分为
四个阶段
:(1)多
数概念的发展
阶段(1.5岁~2岁),认识数的最早阶段,此时儿童对“许多”发生兴趣,把许多东西当成一个没有固定数量的多数。(2)建立了两个物体之间一一对应的关系的阶段(2岁~3岁)。(3)开始学习
数数
的阶段(4岁~5岁),此时儿童能依次说出1~10的数...
幼儿数概念的
形成过程是
答:
幼儿数概念的
形成过程是口头
数数
、给物说数、按数取物、掌握数概念等
四个发展阶段
。这个阶段的孩子,对
数字的
概念只是笼统的感知阶段,需要有一个参考的标准,才能进行判断。这个时候的家长,可以和孩子玩类似这样的游戏,比如家长手里拿着1个积木,对孩子说,再给妈妈拿一个,孩子熟练后再过渡到家长手...
数概念的四个阶段
答:
数概念的四个阶段
如下:一、感知阶段 这个阶段的孩子,对
数字的
概念只是笼统的感知阶段,需要有一个参考的标准,才能进行判断。这个时候的家长,可以和孩子玩类似这样的游戏,比如家长手里拿着1个积木,对孩子说,再给妈妈拿一个,孩子熟练后再过渡到家长手里拿着2块积木,让孩子再拿2个。二、对应阶段...
幼儿
形成
数概念的
关键是什么
答:
5、辨数即对物体大小或多少的模糊认识, 认数即产生对物体整个数目的知觉, 点数即开始形成数概念。儿童数概念发展分为
四个阶段
:(1)多
数概念的发展
阶段(1.5岁~2岁),认识数的最早阶段,此时儿童对“许多”发生兴趣,把许多东西当成一个没有固定数量的多数。(2)建立了两个物体之间一一对应的...
幼儿数
数能力
的发展
过程大致有
三个阶段
,第一个阶段是( )。
答:
【答案】:B
幼儿数
数能力
的发展
过程大致有
三个阶段
:口头
数数
、点数实物、说出总数。第一个阶段是口头数数,因此选择B项。
幼儿数
数能力
的发展
过程大致有
三个阶段
,第一个阶段是( )。
答:
【答案】:B [考点提示]本题考查幼儿园教育活动的组织与实施部分的知识点。[名师详解]
幼儿数
数能力
的发展
过程大致有
三个阶段
:口头
数数
;点数实物;说出总数。第一个阶段是口头数数,因此选择B项。
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