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幼儿园如何开展班本课程心得
幼儿园班本课程如何开展
答:
第一:熟悉园本资源
。幼儿的经验,教材、已有教师用书、学校资源(硬件条件、环境)、本地特色资源(饮食、文化、特产等)教师资源(技能与特长)、家长资源(经验与物质)等。第二:选择园本化资源。根据主题思路挖掘出所有本园有利资源本地。第三:整合课程主体内容。围绕主题遵循循序渐进、层层深入的原...
幼儿园班本课程如何开展
?
答:
1、组织教师分享个人经验,其他教师谈感受和收获
;2、引导教师及时将优秀经验内化,举一反三想出新的方法和手段;3、教研组长引领教师及时进行归纳和总结,并运用到实际教育教学工作中;4、教研活动中及时进行详细记录。
幼儿园班本课程
的
开展
意义是什么?
答:
二是应整合利用各种资源,创建生态课程
。幼儿园和教师应充分综合利用班级、幼儿园、家长、社区资源,以幼儿的生活经验为基础,将幼儿的差异性与幼儿的真实生活引入到课程中,结合本地区、本园、本班级的特色社会和自然课程资源,激发幼儿的感觉思维,形成形象生动、内容丰富、探索创新的生态课程。班本课程的...
班本课程
故事1:课程切入点
答:
曹老师和月月老师觉得“周末计划”虽然贴近生活,但是孩子一周只能进行一次;“春游计划”受疫情影响也不太好开展。 再三商议后,我们决定从植物角着手来
开展班本课程
,而且
幼儿园
要求本学期植物角以孩子种植、记录和观察为主。...
怎样
将
班本课程
与适应性课程有效结合
开展
?
答:
正如陈老所说,我们选取
课程
内容以
幼儿
生活经验为基础,以幼儿的兴趣需要为落点还不够,我们还需要看,幼儿的这种生活经验、兴趣需要是否具有发展价值和教育价值。所以
托班
班本课程
都可以有哪些
答:
(一)爱上
幼儿园
活动一:快乐的幼儿园生活 目标:让宝宝了解在幼儿园里可以学到很多本领和技能,
感受
到在幼儿园生活的快乐和成就感,增强上幼儿园的意愿。准备:一些有关幼儿园生活技能的图片、视频或实物道具,包括:画画、搭积木、跳舞等。活动过程:1.老师向宝宝展示各种幼儿园生活技能的图片、视频...
如何
推进
幼儿园班本课程开展
答:
想要推进
幼儿园
班
课程
的
开展
,首先要制定一个详细的计划,然后根据这个计划然后结合现实
进行
逐步推进
幼儿园
生活化课程是否属于
班本课程
答:
通过运动锻炼可以增强孩子们的体质和协调能力。
幼儿园
生活化课程是
班本课程
中不可或缺的一部分。它通过实践操作、社交互动以及艺术体育活动等多种形式,全面培养孩子们的生活技能、社交能力和综合素质,为他们未来的学习和发展打下坚实基础。在幼儿园阶段,生活化课程对于孩子们全面成长至关重要。
“
幼儿
教育导读”读后感
答:
正像文章结尾说的“我园将闽南的传统文化渗透于
幼儿园
课程建设中,探索闽南传统文化的课程设计模式,鼓励和指导幼儿在活动中生发新的学习内容,旨在促进幼儿的学习与发展,培养幼儿良好的学习品质。” 看了这篇文章,回想我正在做的
班本课程
——“旱船——我家乡的特色...
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