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幼儿园
小班
游戏教案
答:
(切大鱼大肉可真累,所以很慢、很用力的;现在的音乐很快的,就象在切蔬菜,因为蔬菜比较嫩、容易切。) 5、一起听快的音乐切蔬菜。(配上笃笃笃,笃笃笃) 6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。 (三)结束部分:复习歌表演“办家家”。 教学
反思
: 本次
活动
有效地结合家长、社区资源,并把活动转移到了饭后的厨房...
小班
教案
答:
1.音乐尾奏处幼儿听音辨别敲门的是兔妈妈还是大灰狼。 2.想出一个办法辨别是妈妈还是大灰狼。
活动
目标: 1、熟悉音乐结构,随乐做动作,在音乐结尾出辨别兔妈妈与大灰狼的声音。 2、通过故事情境,
语言
提示,随乐一下一下做小兔吃东西玩耍游戏的动作。 3、体验游戏中与大灰狼互动的游戏乐趣。 活动准备: 大灰狼...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
(切大鱼大肉可真累,所以很慢、很用力的;现在的音乐很快的,就象在切蔬菜,因为蔬菜比较嫩、容易切。) 5、一起听快的音乐切蔬菜。(配上笃笃笃,笃笃笃) 6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。 (三)结束部分:复习歌表演“办家家”。 教学
反思
: 本次
活动
有效地结合家长、社区资源,并把活动转移到了饭后的厨房...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
活动反思: 小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物有着强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种问题
,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用。作为教师要有灵敏的双耳、敏锐的目光去聆听、去捕捉孩子中间生成的问题。 通过这一活动,孩子们发现了蛋有“外形的不同、蛋壳颜色的不同”...
幼儿园
小班
《美味三明治》教案
答:
2、让幼儿学会用身体
语言
来表达歌词。 3、让幼儿学会创编歌词并大胆唱出来。
活动
准备: 厨师帽、食物卡片、食物箱、录音机 活动过程: 一、情景导入: 教师扮演厨师,在情景表演中导入课题:让幼儿初步学习歌词。 教师带上厨师帽和食物箱,说:“小朋友,今天老师变成一位
大厨师
,告诉你 们一个小秘密,我这个箱子有...
幼儿园
小班
教案
答:
教学
反思
: 由于
小班
幼儿年龄特点所致,社会行为经验缺乏,思维具体形象,我班幼儿存在的表现有会和同伴交往合作,自私等。通过本次
语言活动
,来帮助幼儿建立社会经验。我首先借助幼儿对小鸡、小鸭基本特征的了解,采用了听声音猜动物和送礼物两个环节激发了幼儿的参与兴趣。 小百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
鼓励幼儿大胆用
语言
进行表达,并能做出相应的动作来、 6、请个别幼儿上来扮演大灰狼,师参与到其中知道幼儿进行表演、(多次进行)
活动反思
: 虽然幼儿年龄小,但在活动中,通过“三只羊”的情境贯穿活动过程,幼儿情趣高涨、表现积极。给活动带来了更多意境和乐趣。幼儿通过游戏增强了自信,从而更加喜欢幼儿园。 幼儿园
小
...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
教学
反思
: 本次
活动
有效地结合家长、社区资源,并把活动转移到了饭后的厨房里,让幼儿通过进入厨房实地观察、提问,从而对厨房的布局、
厨师
的装扮和所用到的工具、厨师一天的工作有了一定的了解;在分享感想的过程中,幼儿无不感到厨师的辛苦,觉得今后一定要节约、爱惜饭菜,活动达以很好的效果。 幼儿园
小班
游戏教案 篇...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
教学
反思
: 本次
活动
有效地结合家长、社区资源,并把活动转移到了饭后的厨房里,让幼儿通过进入厨房实地观察、提问,从而对厨房的布局、
厨师
的装扮和所用到的工具、厨师一天的工作有了一定的了解;在分享感想的过程中,幼儿无不感到厨师的辛苦,觉得今后一定要节约、爱惜饭菜,活动达以很好的效果。 幼儿园
小班
游戏教案 篇...
幼儿园
小班
教案
答:
活动反思
: 做为幼儿教师应该在一次橡皮泥活动中让幼儿自主的发挥自己的想象来尝试做各种各样的东西,不应该只是西瓜或水果。 幼儿园
小班
教案 篇3 活动目标: 1、引导幼儿学说介词在;方位词:上、下、里、后、旁 2、能用完整话我在……上(下、里、后、旁) 3、幼儿喜欢参与游戏 活动准备 :故事背景图、小猫的...
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