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小学语文中的人文性体现在哪些方面
语文的人文性
主要
体现在
哪里?
答:
语文人文主题是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。
其集中体现是:重视人,尊重人,关心人,爱护人
。简而言之,人文,即重视人的文化。语文教学的首要任务 1、
要使学生学会理解和自我表达语言
。一个婴儿从生下来就要呀呀学语,学会用口头语言表达自己的思想感情,不但要表达,还要会...
小学语文
《天地人》如何
体现人文性
答:
小学语文《天地人》通过强调人类的创造力和智慧、强调人类与自然的关系和强调人类的情感和价值观体现人文性
。1、强调人类的创造力和智慧:文章中讲述了人类从最初的石器时代逐渐发展到现代文明社会的历程,强调了人类通过自己的创造力和智慧不断突破自我、超越自我,推动着社会的进步和发展。2、强调人类与自...
语文
课程的工具性和
人文性
有
哪些
内容呢?
答:
语文课程的人文性——尊重人,尊重具体的人的生命价值,尊重具体人的文化及其多样性
,是指语文学习过程是实现自我成长的过程,激发人创造力与生命力的过程。通过语文学习,学生将认识到中华民族文化的的深厚博大和世界各地文化的丰富多元,吸收民族文化的智慧和人类文化的营养,不断提高自己的文化品位和审美情趣,学生还将在爱...
小学语文
教学中如何实现
人文性
追求
答:
3.生命观
。
人文性的基石是人性
。它关注人的自然发展、生命的健康成长和健康个性的发展。因此,教学应该以人为本,以学生为主体,承认学生个体之间的差异,尊重个性的健康发展、情感的熏陶、内心的体验,着重想象、直觉和创造性。《标准》在实施建议中指出教材应“关注人类,关注自然”。“教材应符合学生的...
浅谈如何打造
人文性
的
语文
课堂教学
答:
一、钻透教材
,正确体会文本的“人文性”如《文心雕龙》中所述:“情动而辞发”。作者在写文章时,必定是先倾注了情感,才来谋篇布局、遣词造句的。每一篇文章都体现了作者的人文性。作为语文教师,首先得自己去领会课文字里行间蕴涵的深刻的人文性,才能以此去影响并感染小学生。例如,笔者在执教《...
论文:
人文性
如何在
语文
教学
中体现
的
答:
一、运用课件演示,
体现人文性
在
小学语文
教材中,有些课文虽然说是脍炙人口,影响深远的佳作,但对于涉世未深的小学生来说,还是难以体会到文章的思想内涵。多媒体教学手段的广泛运用,为教师打开了进行人文性教学的方便之门...
语文
教育的特点有
哪些
答:
1、人文性:“人文性”着眼
于语文
课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程
的人文性
,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。2、统一性:《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文...
小学语文
教学的主要特征是
答:
1、人文性:“人文性”着眼
于语文
课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程
的人文性
,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。2、统一性:《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文...
如何在
语文
课堂教学
体现人文性
答:
繁琐的分析和机械的练习塞满整个教学课堂,这样既不利于
语文
基本能力的形成,也淡化了
人文方面
的教育,大大削弱了语文教育的功能。”现代教育者认为语文教育
的人文性
,主要
体现在
“以人为本”,关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个体差异、尊重个性的健康发展,重视情感的熏陶感染,尊重个体的独特体验。语文教学是使人成为...
总结我国中
小学语文
教材改革所
体现
的特点
答:
1.彰显
人文性
。从学生个体发展的角度,关注他们的经验世界,关注知、情、意三者的统一,较集中地
体现
了
语文
教学内容的整体性,尤其关注语文学习各内容要素之间的横向联系。教材各内容要素实际构成了模块结构,使知识、技能、情感各部分之间既相互协调、衔接,又有交叉、融合,有利于促进学生融会贯通地学习...
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