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小学语文上课特点
小学语文
课程的
特点
答:
1、学语文课程两个特点是综合性和实践性
。小学语文是一门实践性很强的课程(如何实践以及实践的优势),它培养的是学生口头和书面的言语实践能力,它教授的主要途径就是语文学习的实践,小学语文课程教学本质上是实践的,它通过实践来教授知识,也通过实践来提升改变自己。总而言之,了解了小学语文课程教学的两个...
小学语文
课程与教学有什么
特点
?
答:
1、围绕语言建构与运用展开教学
。根据《新课标》中教学目标的要求,语文课程是致力于培养学生的语言文字运用能力,低年级的语文教学是以汉语拼音、笔画和借助工具查阅字词为主的教学,这些属于语言的建构。小学语文教师需要引导学生去感受和体验这些知识的表层感知,小学语文核心素养体现若干个语文核心素养。2、...
小学语文
学科
特点
有哪些
答:
4、反复性
。在母语习得中对部分语言材料反复阅读,反复玩味,以达到加深理解、强化记忆、积淀语感、积累语言材料等目的;5、渐变性。学生语文素养的积累与提高均呈现螺旋上升
小学语文
教学的主要
特征
是
答:
小学语文教学的主要特征是综合性和实践性
。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文教育的特点有:1、人文...
小学语文
课程的基本
特点
答:
工具性与
人文性
的统一。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。
语文
教学的基本
特点
是什么?
答:
1、人文性
:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
统编版
语文
教材有哪些
特点
?
答:
现行
小学语文
教材统编版的主要
特点
是降低学习难度增加文学体裁、减少文章数量,引导课外阅读、淡化人文主题,以双线组合单元内容。1、降低学习难度增加文学体裁。小孩刚上学就学习拼音有难度,再加上有的孩子同时还要学习英语,搅到一块儿更增加了学习的难度,所以教材就编排先让学生学习认字,读童谣,讲故事...
小学
一年级
语文
教学的
特点
答:
1、学习拼音,学生由此打开了一扇学习知识的大门。2、加强识字,运用多种方法识字,如:加偏旁,随文识字,利用身边事物识字,读拼音识字,比赛识字。3、培养良好的写字习惯,头正,身直,脚放平,一拳一尺加一寸。书写规范工整。
小学
一年级
语文
教学重点就是注重基础,激发学习兴趣。
小学语文
新课程标准的主要内容和
特点
是什么?
答:
积极倡导自主、合作、探究的学习方式 努力建设开放而有活力的语文课程 正确把握语文教育的特点.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.语文是
实践性
很强的...
简述
小学语文
活动课教学过程的
特点
。
答:
它应具备以下几个条件。(一)活动内容要有趣味性 如果儿童的活动没有情感和欲望,如果活动没有提供给儿童发挥精力的余地,儿童就不会感到有意思。因此,活动课必须有学生自己的独立活动,这参与本身,就会引起学生的兴趣。有了兴趣,还看是由哪一类的目的和行为来支持兴趣。如练习表演,是为了好奇,是...
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