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小学英语动物单词教案
Animal world
英语教案
及反思
答:
Animal world
英语教案
:教学内容:1、学习新
单词
及句型。 Reptile crocodile bird ostrich penguin fish shark whale Insect butterfly mammal hippo zebra lion 2 What kind of animal are monkeys? They are mammals. What animals did you see at animal world? I saw crocodiles.2、学生能够简单介绍...
外研版
小学
六年级上册
英语
《Pandas love bamboo》
教案
三篇
答:
(三)情感态度与价值观:通过了解
动物
与人类的和谐关系,激发学生热爱动物的情感和自觉保护动物的意识。 教学策略: (一)教学方式与学习方式 [教学方式:“任务型”教学方式 学习方式:自主探究、合作交流] 本课的设计中,我运用了“任务型”教学方式,要求学生通过表达、询问、解释、沟通、交涉、协商等多种语言活动形式来...
小学英语教案
答:
小学英语教案
篇1 教学内容: 小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn .(
单词
:rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ,句子:I have a ……。 教学重点、难点: 听说、认读三会单词。 教具: 有关六种
小动物
的头饰、玩具,相关单词卡片。 多媒体制作要点: 创设情境引入新课、出示六种...
谁能给一篇关于
动物
的
小学英语教案
答:
教学重点:学习表达 I have a … (我有……); 常见的
动物单词
monkey, rabbit, panda ,cat, dog; 感叹词语Wow! Cool! Great! Super!教学难点:感叹语Great! 的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次练习;I have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。教具准备:1 教师准备动物玩具 rabbit...
人教版三年级上册
英语
Unit4《We Love Animals》
教案
答:
《We Love Animals》
教案
(一) 教学目标 1. 能力目标 能听、说、认读一些常见的
动物单词
cat,dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用
英语
介绍这些小动物。能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。2. 情感目标 培养学生爱护动物、保护动物的意识。教学重难点 能听、说、...
小学英语教案
设计小学英语教案
答:
小学英语教案
1 教材分析: 本单元是在学生已经学习了
动物
的一般习性之后,所设置的一部分巩固操练的内容。课文从听、说方面进一步加深学生对前一单元的理解,并进行升华,使学生能够结合本模块的核心句型、结合情景内容替换其中部分信息。 学情分析: 经过Unit1的学习后,学生已经能够掌握一些关于动物的喜好的表述方法。根据...
三年级英语上册
英语教案
5篇
答:
三年级英语上册
英语教案
篇1 教学目标: 1.知识目标: 学生能够借助图片,听懂并准确说出、认读
单词
: zoo,bird,panda,tiger,monkey,elephant.能够准确运用句型 what’s that? 并用 it’s a ... 回答。 2.能力目标: 能用在图片的帮助或情景中运用所学单词和句型询问并回答
动物
的名称。 3.情感态度与价值观目标...
小学英语
口语
教案
:We love animals
答:
S: I have a … … (用所学句型介绍自己的
动物
玩具)T:Cool! Great! Super! Wow!May I have a look?(呈现新句型)S:Sure. Here you are .T: Thank you.Step3: Practice a. Have a role-read.b. Practice in pairs. (生生)A; Look!I have a …B: May I have a look?A:...
沪教版
小学英语教案
5篇
答:
1.沪教版
小学英语教案
1、知识目标 a、学生能听懂、会说
动物单词
lion, tiger, monkey , elephant, giraffe, panda, zebra, snake b、知道句型I like …和 I don’t like …的含义,知道like后面跟名词复数。 2、技能目标 a、能运用I like …和 I don’t like …的句型表达自己喜欢或不喜欢某种动物,并...
高分求:人教版
小学
三年级
英语
上册第四单元
教案
答:
1. 能听懂、会说
动物单词
。2. 学生能听懂课堂指令并做出相应的反应,五、教学难点:1. 注意单词 cat panda rabbit 中“a”的发音。2. 能用
英语
进行介绍小动物和自己玩具。六、课前准备:1. 制作教学辅助课件 2. 制作一些小动物的头饰 3. 准备动物的词卡和图片 4. 学生准备玩具小动物。七、...
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