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小学生该不该有作业辩论稿
请大家帮忙想想,我们学校的辩题:
小学生
写
作业
利大于弊,还是弊大于利...
答:
正方: 做为学生,应该要写作业的.可以提高学习成绩
,这也是对老师起码的尊重,这也是做为学生起码的礼貌.所以做为学生的你,是要写的,不管老师布置的作业有多少,你都要认真完成!这可以起到一个学完之后复习的效果 。反方:⒈每天写作业很烦 ⒉过多作业会导致学生因为写得晚而睡眠 ⒊孩子的天性是玩 ...
关于
作业
的
辩论
?
答:
正方:1.由于开始课堂上不可能吧所有只是讲的透彻,所以,只有多做作业,才能提高水平
。2.多做作业,可以丰富我们的知识面,更好的应付考试。3.多做作业,就可以发现题型的千变万化,从而使应变能力增强。4。有人会说,不一定要做的多,只要做的精就好了。其实不然,因为现在的水平,不可能本本书上...
小学生
应
不应该
多做
作业
答:
正方:我方认为多做作业好,因为多做练习题,以后算题熟练些
。反方:我方不同意对方观点,因为多做作业会让孩子的上进心漫漫被磨损掉,还会近视。正方:只要把时间控制好,也不会造成近视。反方:多写作业会让学生没有自由,甚至对学习厌倦,难道正方希望这样吗?正方:也不一定要做的多,自由还是有的,...
辩论
题:
学生
为什么
要
写
作业
(正方稿)
答:
因为要“知新”,所以而“温故”
关于“多做
作业
好不好”这个话题展开的正反方
辩论词
。
答:
正方:1.使用题海战术有利提高成绩2.
作业
做多了题目就记牢了,不会轻易错了3.作业多不会让孩子无所事事,书总会去翻反方:1.成绩的关键在于理解,不在于作业多2.现在提倡作业少,效益高3.学习要劳逸结合,不然孩子厌倦了学习就学不好了(希望你能满意)正方 #反方 #题海战术 #作业 #记忆 #学习...
小学生要不要
做
作业 辩论
(反方)
答:
二、使身心疲惫 每天做
作业
做的很晚,会使人体的生物钟破坏,晚上睡觉晚,睡眠不够充足,那么第二天的学习生活就没有精力,没有精力又要做作业……这样恶性循环,会使人的身心疲惫,身体不健康。据专家建议,
小学生
每天睡眠时间应不低于9小时。三、课外知识太少 如今的孩子,天天都泡在作业堆里。他们...
...多对学习有帮助还是
作业
少对学习有帮助的
辩论赛
!大伙帮帮我啊!悬赏...
答:
”这又是一首
小学生
真理诗。我们讨厌
作业
,现在我班有好多同学都因作业厌学了,每天上了一天学,回到家又要写一大堆作业,烦死了!每天听完老师啰哩八唆的讲课,又要写作业,唉!我们特恨那些印辅导书的人,印了什么期末冲刺100分,优化设计,单元演练,一课一练。有时我们做完作业好不容易抽出时间歇一会还要...
小学
低年级
要不要
做书面家庭
作业
答:
《都市快报》记者 张一诺 前晚,金华市站前小学有一场
辩论赛
,主角不是孩子,而是8位家长。这一场辩论赛的主题是,“低年级学生到底
该不该有
书面家庭
作业
”,吸引六百多位家长到场助阵。2013年8月,教育部公布的《
小学生
减负十项规定》意见稿明确规定,小学低段不留书面式家庭作业,可布置一些适合小...
关于“多做
作业
好不好”这个话题展开的正反方
辩论词
。
答:
作业
做多了并不代表孩子的成绩就能提高,作业仅仅是对课堂上学习的新的知识的一种理解和加深,对作业上讲,应该注重“精”而不是“多”,作业多会使
学生
压力大,很多学生长期握笔,使中指关节突出。这种时代,我们的确是竞争严厉,但是还是需要劳逸结合,该玩的时候玩,该学的时候学。若作业占到的时间...
家庭
作业
多的好处
辩论
答:
而有一些同学一点就通,可以做少量的家庭
作业
。但是我建议同学们应多做家庭作业丰富自己的头脑,让自己的头脑不生锈,零件不脱落。因为这个世界上没有不努力就成功的人,也没有太多的天才。请不要把家庭作业当成累赘,我们要履行自己做学生或其他工作的职责。)
辩论词
给
小学生
留家庭作业好不好 正方:我方认为好。小...
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