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学生带手机利大于弊的辩论词
用哲学的观点辩论
手机利大于弊的辩论词
答:
1、手机通讯方式是科技发展的方向,是社会进步的需要.作为处于科技飞速发展的今天的青年一代中学生
,利用使用这样的科技带给我们的便利条件,于情于理都无可厚非.如何正确引导教育中学生使用手机才是政府各部门考虑的关键,而不是以规范的形式限制约束科技走近中学生.2、随着经济的发展,手机作为现代人生活的一...
辩论赛
:中
学生
使用
手机利大于弊
,我是反方(
弊大于
利),有没有可提问正方...
答:
我们要走手机已成青少年文化的符号,就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤.我个人认为,
中学生使用手机利大于弊.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行
,符合青少年求新、求变的心理.在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列毕竟学生一带是祖国的未来啊!如果对方觉得会导致攀比,那举例...
手机
对中
学生弊大于利的辩论
会说辞
答:
3. 然而,手机的使用也带来了一些弊端。
首先,短信聊天会影响休息和学业。其次,不良信息可能会玷污心灵
。此外,手机的使用可能会助长学生之间的攀比风气,增加家庭的经济负担,为考试作弊提供条件,影响校园治安,对健康造成损害,以及妨碍学校的教育教学秩序。4. 鉴于手机的弊大于利,许多中学已经规定禁止学...
手机的利
与
弊辩论
答:
手机的利与弊辩论如下:
辩论一、1、健康角度: 手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间: 晚上想有点自己私人空间
,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等 3、
人与人之间情意
:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
辩论赛
中生使用
手机利大于弊
一辩词
答:
我想,中
学生
拥有
手机利大于弊
,所以只要中小学生能合理利用手机,合理安排时间,抵制不良诱惑,安全健康上网,我们就可以拥有手机!
手机的
利,包括支付宝支付的便捷,与别人能随时联系的方便,以及方便
携带的
特点。但是,万物都有弊有利,手机也是如此。它虽然方便了人们的生活,诱惑力也很大,往往会牵绊人们...
班级
辩论赛
:中
学生
应该
带手机的
理由(我是正方)急
答:
中
学生
使用
手机利大于弊的
观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
手机
对中
学生弊大于利的辩论
会说辞
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于
利。 中
学生
使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或家...
辩论赛手机利大于弊辩论
材料
答:
4、不要否认
手机的
利,但是不能因为利就忽略了它的弊端,我们认为是
弊大于
利。 你在破题的时候千万不要否认手机的便利。
辩论赛
手机利大于弊辩论材料 篇2 我方认为中
学生带手机利大于弊
,对方辩友一再强调中学生是来学习,而手机里面的游戏会影响学习。我觉得对方只是片面之词,众所周之,我们现在是科技的时代,我也...
手机的利
与
弊辩论赛
反方辩词
答:
一辩词:对方辩友,春派没很高兴今天能就
手机的利
与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:
手机的弊大于
利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,
学生
可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与...
手机
对
学生
影响
利大于弊
自由
辩论
时可以提的问题。我们是正方。。拜托...
答:
手机
对于
学生
影响是
利大于弊的
:1,手机是我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知,与同学和朋友通通信通话等功能。2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及时得到解答的问题,而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。
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