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学前儿童科学教育判断题答案
求福师09秋学期《
学前儿童科学教育
》(二)的
答案
答:
10、科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于自然、思维和人类的知识体系( A )A. 错误 B. 正确 11、幼儿科学教育活动所实现的教育价值是单方面的(A )A. 错误 B. 正确 12、
学前儿童科学教育
的社会资源中,不是一种实体,而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是信息资源(...
学前儿童科学教育
的特点不包括()。
答:
答案
:C 答案解析:
学前儿童科学教育
的特点 1.学前儿童科学教育强调让儿童自己获取科学经验而不是被动地接受知识,并在获得科学知识的同时学习科学的方法,培养对科学的兴趣。2.学前儿童科学教育确立了学前儿童的学习主体地位,强调通过儿童自己的探索活动学习科学。3.学前儿童科学教育充分挖掘学前儿童生活范围...
学前儿童科学教育
的内容,不包括以下哪个方面( )
答:
【
答案
】:D
学前科学教育
的内容,主要包括科学技术教育、自然科学现象、人体、自然生态环境等等。
2017年幼师
幼儿教育
学模拟试题及
答案
答:
一、不定项选择题(每题l分,共30题,每题有一个或多个
答案
,多选或少选均不得分) 1.我国最早的
学前教育
实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是( )。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.黄炎培 D.张雪门 E.蔡元培 【解析】陈鹤琴于l923年创办我国最早的学前教育实验中心,即南京鼓楼幼稚园;抗战时期又创办我国第一所公立幼稚...
学前儿童科学教育
作业及
答案
答:
学前儿童科学教育
一、概念题(每小题5分,共20分)1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找
答案
的探索过程。2、系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律...
学前教育
学
判断题
求解啊!!!
答:
1-5 ×√ √ × √ 6-10×√× √ √ 11-15 √ √ √ ×× 16-20√ ×√ × √ 21-23×√ √
什么是
学前儿童科学教育
?试比较国内外学前科学教育的不同有哪些?_百度...
答:
您好,
学前儿童科学教育
评价是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值
判断
的过程。意义:评价是控制学前儿童科学教育质量的手段,评价是积累学前儿科科学教育经验的重要途径,评价是改进科学儿童科学教育的依据。参...
儿童
结构
科学
概念的基础是
答:
是他们的启蒙老师,影响他们对事物的看法影响他们的心理认知
学前儿童科学教育
一、概念题(每小题5分,共20分)1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找
答案
的探索过程.2、系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近...
学前儿童科学
发展史
答:
一、概念题(每小题4分,共16分)1、
学前儿童科学教育
是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找
答案
的探索过程。2、科学性是指选择的内容必须符合科学原理,应从自然界的整体出发,根据客观规律,正确解释学前儿童周围...
学前儿童科学教育
形成性考核册答�1�7?ch=rainbow.wty.search...
答:
学前儿童
社会
教育
作业1参考
答案
(第一至二章) 一、填空题(每空1 分,共 20分) 1、尊重儿童生活,遵循儿童社会性发展的规律与特点;有教育意义。 2、应用性,实践性 3、整合性。 4、了解与把握新事物,善于调整自己,并与不同的人建立融洽关系;遵守社会规范的能力,根据信息决策的能力。 5、社会化。 6、自我中心...
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