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如何说课及说课的基本要点
如何说课及说课要点
答:
如何说课及说课要点如下:
1、说教材
。就是说明自己对教材的理解,包括
说教材的地位作用
、说教学目标的确定、说教材的重点难点。2、说学生。就是分析教学对象。主要包括:说学生的知识经验,说学生的技能态度,说学生的特点风格。说明学生年龄特点,以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。3...
“
说课
”的步骤
及基本
内容
答:
说课的基本内容主要包括说教材、说教法、说学法和说教学程序
。说教材是说课的首要环节,需要对教材进行深入的分析和理解,明确教学目标和重点难点,以及教材在整个知识体系中的地位和作用。说教法是说课的第二个环节,需要根据教材内容和学生实际情况,选择合适的教学方法和手段,并阐述其理论依据。说学法是说...
如何说课及说课要点
答:
如何说课及说课要点:
说课标 说课标就是要把课程标准中的课程目标(三维目标)作为本课题教学的指导思想和教学依据
,从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。说课标,要重点说明有关课题教学目标、教学内容及教学操作等在课程标准中的原则性要求,从而为自己的教学设计寻找到用力的依据。说课标,可以结合到说...
说课的
注意事项
和
技巧
答:
1、要组织好清晰的说课结构
。要在注意把握教材自身内容联系的条件下,组织好清晰的说课结构。做到
“说主不说次”“说大不说小”“说精不说粗”
。2、
教学目标的确定要恰当准确全面
。目标确定后,说课的整体安排都要服从于教学目标,要分析准教学的重点和难点,以及在难点的教学中如何突破或分散难点的关...
应该要
怎样说课
?要注意哪些问题?
答:
1.说教材 说课首先要说明自己对教材的理解
。说教材的目的有两个:一是确定学习内容的范围与深度,明确“教什么“;二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系,为教学顺序的安排奠定基础,知道”如何教“。说教材包括以下几个方面:(1)
说教材的地位作用
。要说明课标对所教内容的要求,脱离课标的说课...
如何说课及说课的基本要点
答:
如何说课的基本要点
除知识重点外,还包括能力和情感的重点。“说课“是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据。要说明课标对所教内容的要求的知识重点:脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水...
如何说课
说课要有哪些
要点
答:
五、展示板书:展示观摩课的完整板书设计。板书设计是用教师教学
基本
功中的规范“粉笔字”来体现的,要概括课文的全面性、准确性、工整性和美感性。说课为上课提供了可靠的理论依据;说课是上课的升华;
说课的
最终目的是为了更好地上课。说课与上课不能有大的反差,怎样上课,就
怎样说课
,如出一辙。但...
说课稿的基本
步骤六步有哪些?
答:
1、要正确认识上课与说课的区别 2、要正确处理好备课与说课的关系。3、说课应重视新课程标准 4、加大学法指导的力度 5、说课应设计有立意高远的课堂教学活动 6、说课要注意理论和实践的有机结合 7、说课设计要力求避免脱节现象
一、说教材
1、教材的地位:从地位上,结构上,内容上,教育意义十等方面...
说课的基本
步骤
和
要求
答:
理论和实践的有机结合是
说课的
灵魂.说课的性质明确地要求用教育理论指导教学实践.说课要言之有理,言之有据,言之有序,言之有情.要做到说做法,明道理;说教学整体思路,明教学指导思想;说教学目标,明教学目标制定的依据.理论从何而来一是教育学心理学理论,二是学科知识理论,三是大纲和课标,四是近年来...
说课的要点
有哪些?
答:
1、
说教材
——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要说的课的内容。2、说教法——就是说说你根据教材和学生的实际,准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。3、说过程——这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程...
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