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如何让初中生物课堂活起来
如何让生物课堂活起来
,让学生动起来
答:
一、打铁先要自身硬——锻炼自我素质
1、
用你的装束让学生眼睛一亮
,留给学生良好的第一印象 2、他山之石,可以攻玉——在观摩中成长 3、适应教师角色的调整,培育细节精神,提升你的品质与魅力,多问问自己:你的教学靠什么 二、 改变教学观念 1、。
如何让生物课堂活起来
,让学生动起来
答:
初中生物课堂教学中如何设计相关的教学活动,使学生在快乐中学习,积极主动地去学习,生动活泼地去探索
,是初中生物教师面临的一个新课题。我认为,实现生物课堂教学活动化的关键是:在教学设计与实施中一定要抓住活动中的"动点",设计好"动法","激发学生的兴趣”。
如何让
学生在
初中生物课堂
中动
起来
答:
一、创设课堂和谐气氛
,让学生在学习过程中动起来 和谐的课堂气氛对于课堂教育教学非常重要。生物这门学科是一门实验性较强的学科,教材中大量的实验、观察、操作、思考、探究,意味着生物学习过程中要获得生物知识,既要动手,又要动脑。初中学生活泼好动、好奇心强,教学中让学生充分参与教学活动,符合学生的认知发展规律,...
新课改下
如何
提高
生物课堂
活力
答:
二、创设教学情境, 焕发课堂生命力
在开展生物课堂之前, 教师进行充分的备课准备, 制定合理地教学目标, 为实现这样的教学目标, 教师就需要为学生创设不同的情景, 我们常见的有通过问题导入, 通过图片或者视频导入课堂, 短短的几个问题提问, 就很容易让学生进入到一个教学情境中, 让课堂氛围活跃起来。...
浅谈
如何
构建有活力的
生物课堂
答:
当今,有识之士疾呼应该建立民主、平等、融洽的新型师生关系正合时宜,《新课标》中也提出教师的角色应从“高高在上”下到“亲如朋友的学生中间”,蹲下来和学生沟通交流,充当组织、帮助、鼓励、引导、促进学生成长的活动者,这就为师生间的积极互动提供了前提。语文
课堂
教学是很讲究艺术的,同样的课文...
我心目中的
生物课
应该是这样上的 400字
答:
如何
能
让生物课堂活起来
呢? 首先,宽容民主的课堂氛围是课堂“活”起来的土壤。“活”起来,敢活是前提,课堂上,学生积极发言,处处放得开,时时闪现智慧的火花,这需要老师给他们营造宽容民主轻松的氛围,让他们没有顾虑,有安全感,不怕说错。教师一进教室就给人一种亲切安全的感觉,尊重学生,让...
怎样
才能
让课堂活起来
答:
1、做到课堂上的两抓:一抓自学,二抓练习.打造高效课堂的主要方法就是把学生推到主动的位置上,让课堂成为“大润发”和“购物乐园”
.教师要精心设计课堂
,让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来.必须引领学生自己去发现问题,解决问题,让学生在规定的时间内学有所获,体验学习的成功与快乐,就像在超市...
如何
在
生物
学科
课堂
教学中开展活动化教学
答:
,到陶行知先生的教学做合一,都十分强调充分调动学生的多种感官让学生动
起来
,让教与学达到最好效果。我国的活动教学先后在课外活动、活动课、活动、活动类课程、科学探究课、研究性学习、综合实践等活动课程中得到充分体现和发展。但在具体学科教学过程中,这方面的研究比较欠缺。因此,
初中生物课堂
教学中...
如何
在
生物
学科
课堂
教学中开展活动化教学
答:
回答:生物活动教学是指在
初中生物课堂
的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。1、生物学科课堂教学活动化的必要性 活动教学具有源远流长的理论和...
如何
在
生物
学科
课堂
教学中开展活动化教学
答:
,到陶行知先生的教学做合一,都十分强调充分调动学生的多种感官让学生动
起来
,让教与学达到最好效果。我国的活动教学先后在课外活动、活动课、活动、活动类课程、科学探究课、研究性学习、综合实践等活动课程中得到充分体现和发展。但在具体学科教学过程中,这方面的研究比较欠缺。因此,
初中生物课堂
教学中...
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