66问答网
所有问题
当前搜索:
如何理解学前教育评价功能
如何
更有效地发挥
学前教育功能
?
答:
学前教育评价的功能: (一)鉴别功能通过学前教育评价
,人们可以对学前教育系统的运行状态及效果做出比较准确的描述和判断,在此基础上,对被评价对象进行比较或按一定标准予以分类,就能起到对学前教育的鉴别作用。(二)导向功能学前教育评价标准的依据是教育目标,因此,学前教育评价标准本身就是学前教育目...
学前教育
的
评价
有什么特点?
答:
对过程的评价其主要功能是通过揭示存在的问题,向有关人员及时反馈信息,以促进工作的改进
。比如通过评价指出幼儿园工作中存在的某些问题并提出建议,帮助幼儿困改进这些方面的工作。2.在评价的过程上,重视自评方法的运用 一般来讲,现代教育评价均主张把受评者的自评作为整个评价活动的预评价阶段,从而促进...
如何理解学前教育评价
的基本特点
答:
学前教育课程是包含多方面因素的复杂系统。
学前教育课程评价旨在根据学前教育课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料
,科学地判断课程的价值和效益。学前教育课程评价应准确地揭示课程本身的各个组成部分之间的关系,力求全面透视课程各方面的功能和价值。评价工作还和课程发展之间具有相互影响...
学前教育 评价
法
解释
答:
幼儿的认知特点是具体直观的,他们的认知水平有限,
教师评价幼儿的语言应简明易懂;评价方式应直观,让幼儿感觉到并能够接受和理解
。因此,教师对幼儿的评价应是正面积极的,以鼓励和引导为主,教师要认识到,对幼儿的评价是为了促进幼儿进步和产生继续努力的动机。为了激励他们,教师一定要对幼儿多实施正面...
在你看来,
如何
进行
幼儿教育评价
?
答:
教师对子女的
评价
要全面、中肯。在幼儿园的日常生活中,孩子与老师接触最多,老师最可靠。教师的评价对孩子的自我意识成长影响最大。因此,教师对子女的评价更加全面和恰当。教师对孩子的评价要建立在
理解
孩子的基础上。我们现在提倡的
学前教育
是以孩子为中心的教育。作为幼儿园老师,不仅要对全班孩子有整体...
如何理解学前教育评价
的原则?
答:
(一)目的性原则 目的性原则指在开展
学前教育评价
时,必须有明确的评价目的。社会主义教育的性质决定的,教育为社会主义服务的方向。评价具有导向
功能
,由指标和权重体现。(二)全面性原则 全面性原则指学前教育评价的内容要全面收集的信息要尽量全面,以防止评价结论中的简单化和片面性。(三)客观性原则...
教师该
如何评价学前教育
课程
答:
充分发挥
评价
促进发展的
功能
。评价内容要多元,既要重视学生的学习成绩,也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展,注重学生的创新能力和实践能力;既要重视教师业务水平的提高,也要重视教师的职业道德修养;既要重视学校整体教学质量,也要重视在学校的课程管理、教学实施等管理环节中落实素质
教育
思想,...
学前教育
活动
评价
有什么原则?
答:
1、生活性与适宜性原则。选择幼儿生活需要并为幼儿所熟悉的内容,即选择幼儿生活中经常体验到的内容;选择幼儿可以
理解
的、有益于幼儿发展的并具有可操作性的内容。2、 全面性与基础性原则。均衡地选择社会
教育
的内容; 选择基础的、富有启发性的内容。3、时代性与民族性原则。
学前
儿童社会教育的内容既要...
学前教育
课程
评价
要求有哪些?
答:
幼儿园课程
评价
内容要求了解课程评价的含义、目的与作用;
理解
不同类型的课程评价模式;掌握幼儿园课程评价的方法和过程。了解幼儿园课程的基本概念与特征,了解幼儿园课程编制的基本原理,掌握几种典型的幼儿园课程理论及方案,熟悉并会操作几种常见的幼儿园活动设计。掌握编制和实施幼儿园课程的基本方法与基本...
学前教育
学科知识类书籍读后感
答:
学前教育评价
有它独特的特点,学前教育评价是一个变化的概念,是一个不断充实、完善和丰富的概念。它也是一个系统的收集资料的过程,进行学前教育的评价不仅仅依靠一次观察、测试等得来的资料作出判断。还要对收集的资料做出充分
解释
和分析,才是评价。学前教育的评价是一种反馈——矫正系统,它通过不断地...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
学前教育评价功能
学前教育评价功能发挥的条件
如何理解学前教育基础性
如何理解学前教育
学前教育评价的根本目的在于
简述学前教育评价方法
阐述学前教育评价的主要步骤
学前教育评价
为什么要进行学前教育评价