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夸美纽斯大教学论读书笔记
大教学论读书笔记
答:
大教学论读书笔记
1 作为一名一线教师,从读师范时就对17世纪捷克大教育思想家
夸美纽斯
的重要著作《大教学论》有所了解,但却没有真正认真的研读过,很是惭愧。所以本次假期,我找到了由人民教育出版社于2006年6月出版、任钟印翻译的夸美纽斯的《大教学论.教学法解析》来读。 一开始阅读的时候感觉作者好像在进行宗教...
大教学论读书笔记
答:
大教学论读书笔记
1 《大教学论》是17世纪捷克教育家
夸美纽斯
在教育理论方面的代表作,他是近现代教育和教学理论的最伟大的奠基者之一。古德教授曾说过:“17世纪开始了教育和科学的新时代,在一定程度上,夸美纽斯是这两个方面的先驱。”特勒尔博士在一次报告中说:“夸美纽斯在教育史上居于首屈一指的地位。他在初等...
夸美纽斯
《
大教学论
》摘抄1
答:
1、我们这本《
大教学论
》的主要目的在于:寻求并找出一种教学方法、使教员因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,多具闲暇、快乐和坚实的进步;并使基督徒的社会因此可以减少黑暗、烦恼、倾轧,增加光明、整饬、和平与宁静。2、愿上帝怜悯我们,赐福与我们,用脸光...
[我读《
大教学论
》]大教学论读后感1000
答:
20世纪初,
夸美纽斯
的教育思想经由王国维介绍到中国。1939年5月由傅任敢泽成中文(书名为《大教授学》)并由商务印书馆出版发行,1957年,改名为《
大教学论
》,经人民教育出版社数次改版印刷,仍畅销不衰。 [内容精要] 全书共三十三章,渗透了夸美纽斯的教育思想。其主要的教育思想是: 1 普及教育的思想。夸美纽...
教育学名著 |
夸美纽斯
《
大教学论
》详细解读!(下)
答:
揭示教育经典:
夸美纽斯
《
大教学论
》深度剖析 教育先驱夸美纽斯在《大教学论》中留下了深远的印记,这部名著如同一道光,照亮了教育的路径。它不仅倡导全面教育,还深入探讨了教育的策略与原则,让我们一同走进这位伟人的智慧世界。构建和谐社会:夸美纽斯倡导建立全教会学校,旨在培养青少年全面发展,包括...
阿姆斯•
夸美纽斯
《
大教学论
》中主要讲述了哪些内容?
答:
《
大教学论
》第1章可以看做是全书的引言,“人是造物中最崇高、最完善、最美好的”这一标题反映了作者的人文主义世界观,这是
夸美纽斯
全部教育理论的基石之一。2~4章从人生的目的探讨教育的目的和任务,认为教育的目的是为来生做准备,教育的任务是知识、德行和虔信。5~7章讨论教育的可能性、必要性...
精锐:捷克教育家
夸美纽斯
《
大教学论
》的主要内容是什么?
答:
《
大教学论
》全面论述了人的价值、教育的目的及作用、旧教育的弊病、改革教育的必要性和可能性、学制、教学法、体育、德育、宗教教育、学校管理等。实际上,它包含了整本教育学的内容,并且奠定了今日分科教学法的基础。该书除了《致意读者》等部分之外,全书共33章,可分为六部分,主要内容如下:第一部分(1-5章),论...
夸美纽斯
的《
大教学论
》主要有哪些内容?
答:
夸美纽斯
的《
大教学论
》是一部经典的教育学著作,它的内容非常丰富,主要包括以下几部分:1. 教育目的:夸美纽斯在《大教学论》中明确提出了教育的主要目的,即教育应该是“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”,使人感到愉快、教得彻底。2. 教学原则和教学规则:夸美纽斯在《大教学论》中提出了许多...
夸美纽斯
在《
大教学论
》中提出的教学原则是什么?
答:
1、理解性的
教学
有助于知识的巩固,因为只有理解了的知识才能记住。2、经常的练习和复习是巩固知识的重要方法。另外,
夸美纽斯
提出了教育的系统性与循序渐进原则。系统性,主要体现在:第一,他强调学科知识间的内在联系;第二,教材组织应当使得学生看出知识间的联系;第三,课程设置要遵循一定的顺序,...
简述
夸美纽斯
的主要贡献和教育
教学
主张。
答:
对教学原则和教学方法的阐述在《
大教学论
》中占有很大篇幅,由此可见
夸美纽斯
对教学理论的重视。他批评当时的经院主义教学教得费力,徒劳无功,认为必须寻找到一种使教学工作进行的“迅捷、愉快、彻底”的方法。在《大教学论》中,夸美纽斯在不同层面上论述了多种教学原则,但是,其中有些原则之间存在交叉...
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