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大班数学量一量教案反思
《用尺
量一量
》
大班数学教案
答:
《用尺
量一量
》
大班数学教案
篇1 活动目标: 1、初步了解和学习直尺的使用方法。 2、欣赏各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等),了解其不同的作用。 3、萌发对测量的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、与幼儿人数相等的各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等) 2、测量的表...
幼儿园
大班数学
优秀
教案
《测量》
答:
一、
教学
活动设计意图
反思
测量是幼儿认识量的手段,幼儿的测量最早是“目测”,通过感知比较量的差异。《3—6岁幼儿发展与指南》指出:“引导幼儿体会
数学
与人们生活的密切关系,初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参加数学活动的兴趣,激发幼儿探索数学规律的愿望。”同时建议教师:“让幼儿在生活和游戏活动中感受事物...
幼儿园
大班数学
《有趣的测量》
教案
答:
幼儿园
大班数学
《有趣的测量》
教案1
【教材分析】 学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体量的认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量工具,自己探究测量工具的选择与测量对象的关系活动中应培养幼儿学习的积极性、主...
大班数学
用尺
量一量教案
答:
5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备: 1. 与幼儿人数相等的各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等)2. 测量的表格、笔和纸盒 活动过程: 一、提问引发思考 师:教师里面的桌子、椅子、黑板,你们知道他们有多宽有多长么?师:那如果我想知道他们的有多长有多宽,谁可以帮助我呢?(幼:尺子)师:现在请你...
幼儿园
大班数学量一量教案
设计
答:
1
.通过操作学具,让幼儿经历100以内数与量对应的过程。2.操作中,继续感知数与量的对应关系。3.体验
数学
学习的乐趣,养成做事专注、细心的习惯。活动准备:1.教具准备:“金色珠”;“数字卡片”;写好的数字卡片若干。2.学具准备:“金色珠”;“数字卡片”;橡皮泥;写好的数字卡片若干。3.《...
大班
科学
量量
影子有多长活动
反思
答:
大班
科学
量量
影子有多长活动
反思
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1
个回答 #热议# 国际对恐怖组织的定义是什么?匿名用户 2015-11-11 展开全部 幼儿园
教案
:影子有多长 教师:屈老师 设计思路: 幼儿园科学教育的目的就是培养幼儿探索的兴趣。因此,怎样为幼儿的探索活动创设环一个比较开放,宽松和谐的环境气氛,让幼儿有充裕的时间和...
大班数学教案
:《有趣的测量》
答:
小结:测量同一样物体时,测量工具越长,测量的结果越小,测量工具越短,测量的结果越大。 四、延伸活动
1
、测量班级的桌子的边长。 2、区域活动中投放相关材料进行测量。
大班数学教案
:《有趣的测量》 篇3 活动目标: 1、学会用首尾相连的自然测量方法感知物体的长短或距离的远近。 2、知道在测量同一物体时,使用...
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