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大班数学数与量的对应教案
幼儿园
大班数学量
一
量教案
设计
答:
1.通过操作学具,让幼儿经历100以内数与量对应的过程。2.操作中,继续感知
数与量的对应
关系。3.体验
数学
学习的乐趣,养成做事专注、细心的习惯。活动准备:1.教具准备:“金色珠”;“数字卡片”;写好的数字卡片若干。2.学具准备:“金色珠”;“数字卡片”;橡皮泥;写好的数字卡片若干。3.《...
大班数学教案
答:
三、幼儿尝试解决问题--量床,探索发现测量工具
与测量
结果的关系。 1、思考:白雪公主想为小矮人的小床做新的床套,怎么知道床套的宽度和长度? 2、教师介绍测量记录表。 3、幼儿自主选择测量工具测量。 师巡回观察了解幼儿
测量的
情况;鼓励幼儿用不同的工具进行测量,记录。 4、引导幼儿交流测量的结果,并初步认识测量工...
幼儿园
大班数学
优秀
教案
《测量》
答:
幼儿园
大班数学
优秀
教案
《测量》2 【教材分析】 学习自然测量,不仅可以加深幼儿对各种物体
量的
认识,还可以让幼儿感知测量在生活中的应用。自然测量是幼儿较感兴趣且操作性强的一项活动。引导幼儿自己发现每个测量对象适合用什么样的测量工具,自己探究测量工具的选择
与测量
对象的关系活动中应培养幼儿学习的积极性、主动性...
《用尺量一量》
大班数学教案
答:
1、医生每年都要给小朋友体检,
量量
身高
和
胸围。现在请你们来做树医生,给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量,并把
数字
记录在记录表上。 2、互相交流记录结果。 《用尺量一量》
大班数学教案
篇3 活动目标: 1.学习用目测和自然
测量的
方法,识别物体的长、宽、高。 2.激发幼儿进行测量活动...
大班数学
用尺量一
量教案
答:
教师小结:尺子上面有
数字
、有刻度,是一格一格的;尺子是能够用来测量物体长度的工具。二、演示和操作 师:请你们拿出自己准备好的尺子,现在请你来数一数直尺上面的小格子(就是刻度),数完以后请你尝试测量一下铅笔盒的长度。量出请闭合的长是几个小格子,宽是几个小格子,并把你量出来的结果记录在...
大班数学教案
:数一数
答:
大班数学教案
:数一数1 活动目标: 1、感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。 2、探索玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动准备: 1、糖葫芦一串,完整的玉米一根,分成段的玉米若干(为幼儿人数的三倍,其中三分之一的玉米列数相...
《数一数》
大班数学教案
答:
以下是我整理的《数一数》
大班数学教案
,希望对大家有所帮助。 《数一数》大班数学教案1 活动设计背景 本学期,大班的孩子已经开始学习
数的
分合
和
10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位的情况,我将数学内容的学习融入故事、图片、游戏等活动中,希望孩子们在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地完成教学目标。
幼儿园
大班数学
活动
教案
及反思三篇
答:
【篇一】幼儿园
大班数学
活动
教案
及反思:跳绳计数 活动目的: 1.初步感知生活中数学的有用
和
有趣。 2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数,学习正确计数。 3.能与同伴分享合作,协商解决遇到的问题。 活动准备: 1.材料准备:来自幼儿真实生活的录像片段--"跳绳比赛争执瞬间",记录纸和笔。 2.经验准备:活动前请幼儿...
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