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大班快乐的小鼹鼠反思
大班
音乐教案
快乐的小鼹鼠
答:
(1)请小朋友们扮演小鼹鼠,老师扮演鼹鼠妈妈,一起随音乐去郊游。规则:小鼹鼠跑出队伍后要能随音乐跑回来。 (2)在老师的引领下,幼儿随音乐表现
快乐的小鼹鼠
。 教学
反思
: 《快乐小鼹鼠》是一首朗朗上口又简单有趣的儿歌,饭前带孩子一起学习,发现孩子们非常喜欢,念了三遍,孩子们就都会了。在自由活动时间里,常...
幼儿园音乐活动教案
答:
1、
小鼹鼠
继续往前走,听到了什么?(幼儿一起做动作) 2、 刚刚听到了什么声音?发生了什么事情?是谁来了?小鼹鼠们应该怎样做?动作是怎样的?(请幼儿讲述并自由表演) 教师:这段音乐来了可怕的动物,小鼹鼠们有的吓得倒下了,有的藏起来了…… 3、 放音乐让幼儿把小鼹鼠遇到可怕的动物用动作表现出来。 教师:可...
幼儿园
大班
公开课教案
答:
2、物质准备:乐曲《
快乐的小鼹鼠
》MP3,大型道具,课件,图谱 活动过程: 一、完整欣赏音乐,感知理解音乐旋律的特点和内容。 1、出示小鼹鼠图片,引发幼儿倾听音乐的兴趣。 提问:它是谁?老师给你们带来一首关于小鼹鼠的乐曲,我们一起听一听这是一首怎样的音乐?小鼹鼠都做了哪些有趣的事情呢? 2、幼儿完整欣赏音乐第...
幼儿园
大班
教案
答:
主题二:“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能根据叶子的外形想象,进行粘贴,能够按一定特征给物体多次分类;了解长辈,能够尊重、孝敬老人。 主题三:“
快乐的小鼹鼠
”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方...
谁是我的菜
大班
音乐公开课教案
反思
答:
小鼹鼠吓醒了! 教学
反思
: 《
快乐小鼹鼠
》是一首朗朗上口又简单有趣的儿歌,饭前带孩子一起学习,发现孩子们非常喜欢,念了三遍,孩子们就都会了。在自由活动时间里,常常听到孩子们一边玩嘴里还念叨着这首儿歌。一次偶然,我看到幼儿带着几个小朋友围在一起做游戏,玩得很起劲的样子。于是,我凑上前去,发现他们很...
幼儿园
大班
主题教案:秋天
答:
主题三:“
快乐的小鼹鼠
”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方式的直接关系;简单了解食物链,知道动物与环境的关系。 【区域活动】 美工区:“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”,幼儿选择自己喜欢的叶子,学习用树叶...
大班
语言:
小鼹鼠
过生日故事教案
答:
教师为幼儿创设了一个自由宽松的氛围,使幼儿在活动中能够主动尝试与同伴合作,并在活动中体会了成功的
快乐
。
大班
语言:
小鼹鼠
过生日故事教案 篇3 活动目标: 1、了解故事内容,能用连贯的语言表达主要故事的主要情节。 2、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。 3、体验同伴之间互相帮助的情感。 活动准备: 1、...
多彩的秋天
大班
教案
答:
主题二:“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能根据叶子的外形想象,进行粘贴,能够按一定特征给物体多次分类;了解长辈,能够尊重、孝敬老人。 主题三:“
快乐的小鼹鼠
”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方...
《
鼹鼠
是个小画家》
大班
教案
答:
1、继续看动画片《鼹鼠是个小画家》。提问:(1)师:我请一个小朋友来告诉老师在这个森林里又发生什么事情了?(幼:
小鼹鼠
给森林里
的小
动物们身上画画。)(2)师:为了吓走可怕的大狐狸,鼹鼠给每个小动物身上都画上了不同的花纹,使得小动物变得既漂亮了又让大狐狸有些不认得了。小鼹鼠聪明哇...
小鼹鼠
旅行记
大班
教案
答:
故事讲述,故事
反思
。
小鼹鼠
的旅行告诉了我们: 每个人都向往自己心中的美景,但并非每个人都能实现自己的梦想。下定决心,不怕艰险,排除阻挠,向着我们心中的目标出发,就一定能达到。
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