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大班快乐的小鼹鼠公开课反思
大班
音乐教案
快乐的小鼹鼠
答:
大班
音乐教案
快乐的小鼹鼠
1 活动目标: 1、通过欣赏乐曲,了解作品的结构和它所表现的形象和内容,感受其欢快活泼的性格。 2、听辨乐曲旋律的变化,能用肢体语言表现音乐的形象和内容。 活动准备: 多媒体课件小鼹鼠,乐曲 活动过程: 一、完整倾听音乐,初次感受音乐的旋律。 出示课件,教师介绍来了一位小客人(小鼹鼠...
幼儿园
大班
教案
答:
主题二:“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能根据叶子的外形想象,进行粘贴,能够按一定特征给物体多次分类;了解长辈,能够尊重、孝敬老人。 主题三:“
快乐的小鼹鼠
”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方...
幼儿园
大班
主题教案:秋天
答:
主题二:“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能根据叶子的外形想象,进行粘贴,能够按一定特征给物体多次分类;了解长辈,能够尊重、孝敬老人。 主题三:“
快乐的小鼹鼠
”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方...
幼儿园音乐活动教案
答:
(1) 小鼹鼠在排队有
的小鼹鼠
不听话总是自己跑进跑出,请孩子们自己学一学模仿做小鼹鼠跑进跑出的动作。 (2) 放音乐,幼儿感受音乐的旋律做动作,教师随旁加入丰富小鼹鼠的跑进跑出队伍的动作。 三、欣赏音乐B段,又发生了什么事情,创编动作。 1、 小鼹鼠继续往前走,听到了什么?(幼儿一起做动作) 2、 刚刚听...
幼儿园
大班公开课
教案
答:
课后
反思
: 音乐欣赏《
快乐的小鼹鼠
》是在幼儿充分欣赏和理解乐曲的基础上,幼儿自主创编游戏动作、与同伴合作游戏的一节活动。下面是对这节活动的反思: 1、幼儿学习兴趣高,活动参与性强。 游戏是孩子的天性。教师将活动的重难点有机渗透在游戏过程中,使幼儿为实现游戏的目的而不断挑战自我。活动设计中第一部分完整欣...
大班
语言:
小鼹鼠
过生日故事教案
答:
教师为幼儿创设了一个自由宽松的氛围,使幼儿在活动中能够主动尝试与同伴合作,并在活动中体会了成功的
快乐
。
大班
语言:
小鼹鼠
过生日故事教案 篇3 活动目标: 1、了解故事内容,能用连贯的语言表达主要故事的主要情节。 2、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。 3、体验同伴之间互相帮助的情感。 活动准备: 1、...
多彩的秋天
大班
主题教案
答:
主题二:“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能根据叶子的外形想象,进行粘贴,能够按一定特征给物体多次分类;了解长辈,能够尊重、孝敬老人。 主题三:“
快乐的小鼹鼠
”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方...
幼儿园
大班
教案《多彩的秋天》
答:
主题三:“
快乐的小鼹鼠
”“动物保护色”“种子的旅行”“秋游”“动物法庭”“有规律排序”,幼儿了解种子的外部形态与其传播方式的直接关系;简单了解食物链,知道动物与环境的关系。 【区域活动】 美工区:“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”,幼儿选择自己喜欢的叶子,学习用树叶...
幼儿园
大班
绘本阅读教案:第一次
答:
对年幼的孩子来说,榜样的教育力量是无穷的,绘本《第一次》生动地讲述了小鼹鼠关心熊爷爷,帮助孤独老人重新获得
快乐的
故事,故事里
的小鼹鼠
不就是孩子们的好榜样吗?下面快随我来看看“幼儿园
大班
绘本阅读教案:第一次”。 幼儿园大班绘本阅读教案:第一次 教学目标 1.赏析绘本故事,感受帮助老人的快乐,知道周围的...
幼儿团
大班
故事
小鼹鼠
过生日
答:
小鼹鼠
过生日了,妈妈买来了一盒生日蛋糕,爸爸买来了一辆小汽车,小鼹鼠可高兴了,坐上车,一踩油门就冲了出去。到了十字路口,红灯亮了,小鼹鼠可没注意,车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让,被车撞了一下,轱辘轱辘滚到路边。小鼹鼠的车继续往前开,路旁竖了一块牌子,上面写了一个大大的“...
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