66问答网
所有问题
当前搜索:
大班大树挂水科学活动教案
大班科学教案
:植物靠什么喝水的
答:
1、通过实验观察,知道植物是靠根部吸水、茎部输送水分的
。2、萌发对植物喝水现象的探究热情,初步学会照顾植物的简单方法。活动重点:通过实验,了解植物喝水的秘密。活动难点:能准确表达自己观察到的科学现象。活动准备:1、课前和幼儿一起将芹菜放入红色墨水里。2、植物根吸水的视频,植物茎吸水的ppt。...
大班科学活动
吸水
教案
答:
大班科学活动
吸水
教案
1 活动目标:1.通过观察、操作,感知哪些材料能吸水。2.萌发探究科学现象的兴趣,学做观察记录。3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1.空脸盆(放入活鱼)若干,周围摆放盛水的脸...
大班科学活动
你好
大树教案
答:
认识
大树
的不同部位,并能讲诉自己对树的认识。
活动
准备:PPT、树叶(卡片)活动过程:一、导入部分 猜谜语:身体长得壮壮壮的,春天来发芽,脸上皱纹多,冬天不见啦!(大树)二、出示PPT 1、老师今天带来了一张树伯伯的图片,请小朋友们的小眼睛仔细观察,等一下老师会请小朋友来回答老师问题哦!...
科学活动教案
答:
科学活动教案
篇1 俗话说,一年之计在于春。结合我班幼儿吃饭掉饭粒、有剩饭的现象,特意设计“春耕”的科学活动,通过活动,启发幼儿珍惜农民伯伯的劳动果实,同时了解春天播种的季节。 设计意图: 现在的孩子缺少了苦难教育,因此有时候“珍惜”只是作成了口头工夫,真正做到的少之又少,为了锻炼幼儿一双发现美的眼睛,为...
树为什么要“
挂水
”
答:
这是将树木营养液稀释后,装入吊针袋中,在树干上打孔注射
,可以快速补充树木水分、营养,促使根系恢复、新根萌发,并增强树木抗逆性。树木缺少营养 可以通过吊水补充 刚种植的树 吊水可以提高树木的成活率
幼儿园
科学活动教案
答:
通过游戏、实物操作和观看光碟等活动让幼儿了解电池的作用和危害,学习正确使用电池的方法。 活动建议; 1请家长在家引导幼儿正确使用电池。 2此活动适合大班孩子以小组形式进行。 安全儿歌: 电池,个头小,作用大。 电筒,遥控器,电玩具, 没它,动不了,响不了。 幼儿园
科学活动教案
篇2 一、活动题目
大班科学
教案...
大班科学活动
《吸水》
教案
答:
大班科学活动
《吸水》
教案
篇1 设计意图: 在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问"为什么"。有一次小朋友在擦手的时候,有一个小朋友就问我"老师,我洗完脸以后,手上,脸上本来有水,为什么我用毛巾一擦,水就没了呢?"针对生活中常见的吸水现象,我们设计了本节活动,抓住了幼儿这一兴趣点,意在通过...
新种植的
大树
要
输液
,是什么意思?是怎样输液的?
答:
因为
大树
移栽后的根系吸收功能差,根系吸收的水分不能满足树体蒸腾和生长的需要,所以除树盘灌水保湿外,还应用
输液
方法补充树体体液。具体做法是:用铁钻在根颈主干和中心钉上,每隔80~100CM向下与树干呈30度夹角,交错钻一个深达髄心的输液孔,孔径与输液用的针头大小而定,孔数视树木直径大小而定,...
《奇妙的水》
大班科学活动教案
答:
《奇妙的水》
大班科学活动教案
5 一.知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法:添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液,使该溶液的密度增大,沉入水底。 本次活动采用了观察、实验、探究...
园林工人给
大树输液
输的是什么
答:
(2)根尖的结构包括成熟区、伸长区、分生区和根冠,其中分生区的细胞具有很强的分裂增生能力,给
大树输液
能促进幼根根尖分生区细胞分裂增加细胞的数量,从而促进根的生长.(3)(4)蒸腾作用的主要器官是叶片,因为叶片的表皮上有气孔,气孔是由保卫细胞控制的.保卫细胞吸水膨胀,气孔张开,水蒸气散失...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大班测量大树科学教案
大班科学大树有几岁教案反思
大班科学教案大树的礼物
大班科学教案树
中班拜访大树科学教案
中班教案科学你好大树反思
大班科学树木与人类教案
大班科学树的年龄教案
大班科学教案冬天的树木