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多元智力理论9个智力
斯腾伯格提出的九大
智能
是哪九大?
答:
8、自然探索 (Naturalist
,加德纳在1995年补充)9、存在(Existentialist Intelligence,加德纳后来又补充)
美国心理学家加德纳提出了
多元智能理论
,下列属于该理论所包含的
智力
类...
答:
多元智能理论由美国心理学家加德纳提出。
他认为人的智力结构中存在着九种相对独立的智力:(1)言语智力:包括阅读、写文章或小说
,以及用于日常会话的能力;(2)逻辑—数学智力:包括数学运算与逻辑思考的能力;(3)空间智力:包括认识环境、辨别方向的能力,在头脑中形成事物景象的能力和想象它们之间关系...
美国心理学家加德纳提出的
智力理论
是()。
答:
加德纳在心理学领域最有影响的是他的多元智力理论。
他认为人的智力包括九种类型:语言智力(即学习和使用语言文字的能力)、数理—逻辑智力(即逻辑推理和数学运算的能力
)、空间智力(即凭知觉识别距离、判定方向的能力)、音乐智力(即对音律感受、欣赏、表达的能力)、身体—运动智力(即支配肢体以完成精...
简述加德纳“
多元智力
”的基本内容。
答:
【答案】:加德纳所提出的智力种类是:(1)言语智力
;(2)逻辑一数学智力;(3)视觉一空间智力;(4)音乐智力;(5)运动智力;(6)人际智力(也即社交智力);(7)自知智力(也即内省智力);(8)认识自然智力。
加德纳所提出的
多元智力理论
包括()。
答:
身体运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力和存在智力
。他认为一个人的智力可以划分为以上九个领域,每个人都有各自的优势智力,每个人都有独特的发展潜能,这是新课改学生观和评价方式改革的理论基础。选项中所涉及的
言语智力
、空间智力、数理逻辑智力、音乐智力都是多元智力理论所涵盖的。
多元智能理论
包括哪些内容
答:
1.语言
智能
语言智能是指运用口语表达思想,或运用书面文字传达信息的能力。语言智能高的人喜欢玩文字游戏、阅读、讨论以及写作;在谈话时常引用他处读来的信息。在学校里,语言智能高的学生表现出对语言、历史等类课程有很大兴趣。2.逻辑数学智能 逻辑数学智能是指有效地运用数字和推理的能力。逻辑数学...
加德纳的
多元智能理论
认为
智力
由哪几种?
答:
多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。这一理论认为,人的智力结构中存在着八种相对独立的智力:
①言语智力
;②逻辑—数学智力;③空间智力;④音乐智力;⑤运动智力;⑥人际智力;⑦自知智力;⑧自然智力;⑨存在智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法,在每个人身上的组合方式不同。其中,空间...
加德纳
多元智能理论
八大智能
答:
1、语言
智能
(Linguisticintelligence)。是指有效的运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人,灵活掌握语音、语义、语法,具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。他们适合的职业是:政治活动家,主持人,律师,演说家,编辑,作家,记者,教师等。2、数学逻辑智能...
在加德纳提出的
多元智力
类别中一般智力测验主要测哪几类
答:
一般有九种,包括语言、数理逻辑、空间、身体-运动、音乐、人际、内省、自然探索、存在。
多元智能理论
有助于形成正确的
智力
观,真正有效的教育必须认识到智力的广泛性和多样性,并使培养和发展学生的各方面的能力占有同等重要的地位。
多元智力
的多元智力结构(Gardner,1983/1993)
答:
1.言语─
语言智力
(Verbal-linguistic intelligence),指个体听、说、读、写的能力,表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力,在记者、编辑、作家、演讲家等人身上有比较突出的表现;2.音乐─节奏智力(Musical-rhythmic intelligence),指个体感受、辨别、记忆、改变和表达...
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