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国际理解教育解释
什么是
国际理解教育
答:
国际理解教育(Education for International
Understanding)是指世界各国在国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动.其目的
是增进不同文化背景的、不同种族的、不同宗教信仰的和不同区域、国家、地区的人们之间相互了解和相互宽容;加强他们之间相互合作,以便共同认识和处理全球社会存在...
国际理解教育
是什么意思
答:
国际理解教育是一种教育观念和教育方法,强调通过教育来增强人们对不同国家、文化和价值观的理解和尊重
。国际理解教育包括:1、
语言学习
:学习外语是国际理解教育的基础,只有掌握了外语,才能更好地了解不同文化的人们。2、跨文化交流:通过与其他国家和地区的人们交流和互动,了解不同文化的差异和相似之处...
国际
上
理解教育
实质是在教育中贯穿什么观
答:
国际理解教育是指世界各国在国际社会组织的倡导下,以国际理解为教育理念而开展的教育活动
。国际理解教育的实质是在教育中贯穿多元主义价值观,培养具有多元主义价值观的公民,增强其对不同国家、地区、民族、文化的理解能力。
什么是
国际理解
答:
“国际理解”的宗旨,
是帮助人们不把外国人当作抽象的人,而把他们看作具体的人——他们有他们自己的理性,有他们自己的苦痛
,也有他们自己的快乐。教育的使命就是帮助人们在各个不同的民族中找出共同的人性,提倡国与国之间互相宽容、增进友谊和进行合作。“冷战”结束以后,国际交往的性质发生了深刻变化...
国际理解教育
属于德育类吗
答:
属于。
国际理解教育是指世界各国以“国际理解”为教育理念而开展的教育活动
,宗旨是培养青少年在对本民族主体文化认同的基础上,尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风俗习惯等,是德育重要的内容,属于德育类教育。
谈政治学科教学与实践中如何渗透
国际理解教育
答:
国际理解教育
就是在国家交往日益密切的背景下,为增进民族、国家、地区之间的相互理解和宽容,促进人类与自然和谐相处,培养学生认同与弘扬中华优秀文化,尊重、了解其他国家、地区、民族文化的基本精神及风俗习惯,初步学习、掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往、和睦相处的修养与技能,探讨全人类共同价值...
为什么在第二次世界大战后提出
国际理解教育
答:
国际理解教育
是当代世界教育发展的新课题。1974年第18届联合国教科文组织大会通过了《关于旨在国际理解、国际协作、
国际教育
与人权及基本自由的教育建议》。1994年在日内瓦召开的第44届国际教育大会提出了"和平文化"概念,直指教育应培养具有多元文化、意识形态、信仰之间相互尊重和相互吸纳精神的地球市民。国际...
如何在语文教学中实现
国际理解教育
答:
兴起于20世纪40年代,为增进民族国家间的相互理解和相互合作、促进世界和平的
国际理解教育
,伴随着全球化浪潮的推进,越来越受到基础教育的关注。近年来在我国,国际理解教育以学科渗透方式在许多学校展开。国际理解之所以能够在学科教学中渗透,是因为国际理解无论在知识、技能,还是在情感态度培养上都在某些基本点上与学科教育...
如何进行
国际理解教育
答:
1。讲清楚基本的历史观点,如:世界成为一个整体的标志性事件,世界格局的变化,中国历史只有在对照世界历史才能深刻理解,当今世界的政治多极化、经济全球化,等等。2。强调某些历史人物对
国际理解
所做的贡献,如哥伦布远航美洲,玻利瓦尔、圣马丁解放南美,列宁创立社会主义国家,等等。3。国际理解是双向理解...
国际理解
让
教育
传递芬芳气息工作总结
答:
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2011-2020年)》强调了
国际理解教育
的重要性,提倡跨文化交流,增强学生对不同国家文化的理解和认识。为此,我校提出并实施了“国际理解教育”计划,旨在培养学生运用国际交流语言的能力、全球视野和国际交往能力,为参与国际竞争与合作打下坚实基础。3. **经济发展的...
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