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四年级下册小数的意义
四年级下册小数的意义
是什么?
答:
小数的意义是
把单位1平均分成10份、100份、1000份等等
,
表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示
。小数,是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数...
四年级下册
是数学
小数的意义
是什么意思
答:
小数的意义
:可从分数的意义着手,分数的意义可从子分割及合成活动来解释,当一个整体(指基准量)被等分后,在集聚其中一部份的量称为「分量」,而「分数」就是用来表示或记录这个「分量」。例如:2/5是指一个整数被分成五等分后,集聚其中二分的「分量」。当整体被分成十等分、百等分、千等分……...
四年级下册小数的意义
和性质
答:
小数点位置的移动会改变小数的大小
。小数定义:小数由整数部分、小数点和小数部分组成。其中整数部分为0的小数为纯小数,整数部分不为0的小数称为带小数。小数的基本性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,只是改变了小数的计数单位。小数点位置的移动会改变小数的大小。小数点向右移动会使小数增...
四年级下册
数学
小数的意义
是什么?
答:
小数的意义:用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数
。小数学习是四年级下学期重点,包括小数的意义和性质,小数的意义,小数的组成,小数的读写,小数的大小比较,小数的性质,小数点移动,小数求近似数,单位换算,小数改写等等内容,这些都是为了后续小数计算做准备,也是数概念系统认知...
四年级小数的意义
内容
答:
在小学阶段,
小数的意义是:像0.3、0.25、0.676这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫做小数.
问题二:四年级下册数学小数的意义和性质小知识点的总结 小数的意义:分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示。 小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。 问题三:小数的意义和...
数学
四年级
下
小数
点
的意义
答:
1、小数的意义:
用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数
,叫小数。2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率 6、掌握小数...
四年级下册小数的意义
和性质
答:
小数的意义
:小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。2.83是由2个一、8个0.1和3个0.01组成的。小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。小数的读法:先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点...
小学数学
四年级下册小数的意义
:掌握小数的性质,解题不难
视频时间 01:50
四年级
下
小数的意义
?
答:
、(?)的数就是小数(
四年级下册小数的意义
用来表示(十分之几)、(百分之几)、(千分之几)的数就是小数 问题四:四年级下 小数的意义和读写 和三年级的区别 一、口算。(10分)2.51×10=2.63×10=0.645×1000=0.03×100=4.03÷10=7÷100=63.5÷1000=5.63×10÷100=0.1÷100=1.02×10=2.1÷1000=0.56÷10...
四年级小数的意义
和性质
答:
四年级小数的意义
和性质:意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份。这样的一份或者几份可以用分母是10、100、1000的分数表示,也可以用小数表示。性质:在小数的末尾添上“O”或去掉“0”,小数的大小不变。四年级小数点的移动 小数点的移动主要是以单位换算为基础进行的。从小单位化成大单位...
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