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劳动教育辩论赛正方辩词
做家务给报酬
辩论赛正方
台词
答:
1、钱是爸爸妈妈辛苦赚来的,那么你每天劳动都要钱,尽管是一些小事情都要钱,那我们爸爸妈妈的辛苦都白费了
。2、如果你向爸爸妈妈要过来的钱拿去花,假如你花钱被骗了怎么办?3、我想你们正方肯定会说:反正爸爸妈妈要的钱也不要多少,只要几角钱就够了,还可以学学关于钱的数学知识。那么你把钱的的...
劳动教育
更应靠家庭的
辩论
怎么写?
答:
辩题:劳动教育更应靠家庭
引言:劳动教育是培养孩子实践能力和价值观的重要环节,而家庭作为孩子成长的第一课堂,承载着重要的教育责任。在这个辩论中,我将辩称劳动教育更应该靠家庭来进行。我将从家庭教育的特点、亲子关系的重要性和日常生活实践的机会等方面进行论述。论点1:家庭教育的特点家庭教育具有...
用做家务换取零花钱好不好
辩论会辩词
(
正方
) 急急急急急急急急急急急...
答:
正方:进入二十一世纪,太多的独生子都成为了家里的小皇帝小公主,十指不沾阳春水
,而用零花钱鼓励做家务的方式可以激励孩子们培养做家务,爱劳动的好习惯,更可以通过这种方式培养孩子们的理财意识,一举多得。反方:做家务是作为家庭一份子关心家庭应尽的义务,而不是一种交易。用做家务换取零花钱...
辩论
题: 求在家里
劳动
赚钱好不好(
正方
:好)
辩词
!!!快快快!
答:
正方:在家用劳动换钱是好的。因为这不但可以让小学生从小学会理财,还可以让他们知道——只有劳动才有收获
。而且现在小学生很现实,没钱不干活。如果没有利益,他们都会心不甘,情不愿。如果只是精神奖励,他们早就不稀罕了。所以,在家用劳动换钱是好的。我们也要举行这个辩论会,老师叫查四条,我只...
中学生应不应该做家务的正反方
辩论
答:
正方
:当然应该,这也是我们的义务之一 反方:中学生课程忙,不能因为做家务耽误了学习. 你可以以这两种观点展开
辩论
~~ 我觉得做反方 可以从 孩子在没有工作的时候根本无法自立,一定会向父母要钱的切入点来说, 然后阐述 要钱 怎么要~告诉 父母~ 我已经长大 要理解父母赚的每一分钱的来之不...
劳动教育
是否有必要
辩论赛
答:
正方
认为,劳动即学习,
劳动教育
培养学生的责任意识动手意识,因此并不存在劳动耽误学习的事情。反方认为:“学校应减少或停止开展劳动教育。”他们认为:高中只有三年时间,应抓紧时间学习,而不是把时间浪费在劳动上,劳动应该体现在日常生活中,不应耽误工作学习。
辩论会
最后由全班同学对正反双方辩论观点进行...
劳动教育
是否必要的正反方论证
答:
1.
劳动教育辩论赛
的目的是从正反两个角度探讨劳动教育的意义和必要性。2.
正方
将阐述劳动教育的积极意义和价值。3. 反方则需要从相反的角度揭示劳动教育可能带来的问题和危害。4. 尽管反方观点可能显得与劳动教育的正面效应相悖,但它实际上也揭示了劳动教育在某些情况下的必要性。5. 因此,这样的辩论...
小学生要不要
劳动
?
辩论赛
(
正方
)
答:
这种调节是从生理调节心理,让学生接受知识更快。三:随着社会经济发展,生活水平高了。犯罪率也增高了。因为很多人都想不劳而获。引发的一系列社会问题,所以如果从小就对孩子
教育劳动
才能带来成果,可以教育下一代,减少犯罪。对于将来的社会安定问题也有一定的帮助。
孩子做家务应不应该索要报酬
辩论会
答:
正方
:1、培养孩子独立做家务的能力;2、培养孩子的财经意识(比如拖地一间屋子1元,刷一个马桶2元)让孩子明白这世界上赚钱方式是有差别的;3、培养了孩子对生活的认知,体会父母的辛苦,明白赚钱不容易的道理,明白人是要
劳动
的,要独立养活自己。反方:1、可能会疏远父母与孩子的亲情,会让孩子变得...
在家做家务赚钱(
辩论会
)
正方
,
辩论词
急!
答:
正方
观点 能让孩子体验生活、学会理财 “这种做法挺可行的。”家住中远名城的家长刘先生认为,现在的小孩都是独生子女,要做什么事都由家长包办了,不像过去的小孩什么都得自己做,以致会主动做家务的孩子越来越少。用物质奖励孩子,既能激励孩子主动做事,还可以让孩子知道
劳动
是有价值的,可谓一举两得...
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