66问答网
所有问题
当前搜索:
加德纳的多元智能理论图片
加德纳多元智力理论
是什么?
答:
多元智能理论
是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德
加德纳
(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而提出本理论。传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同...
多元智能理论
的依据是什么?
答:
加德纳多元智力理论
:学校在发展学生各方面智能的同时,必须留意每一个学生只会在某一、两方面的智能特别突出;而当学生未能在其他方面追上进度时,不要让学生因此而受到责罚。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而提出本理论。过去
的多元智能
发展主要集中在幼儿园,因为教育专家认...
加德纳多元智能理论
答:
加德纳多元智能理论
是指美国心理学家霍华德·加德纳在20世纪80年代提出的,它认为智能不是单一的,而是由多种智能构成的,每种智能都有独立的表现方式和内部运作机制。加德纳多元智能理论不仅在学术界引起了广泛的关注,而且在教育、职业规划等领域也得到了广泛应用。加德纳多元智能理论的分类 加德纳在多...
加德纳的多元智能理论
,都包含什么方面?
答:
一、
加德纳的多元智能理论
其实多元智能理论里的内涵是非常多的,它由8种理论构成,它包括8个方面。所以有言语智力和数学智力,数学智力也叫做逻辑智力,也有视觉等于空间,智力,音乐,智力,身体智力也相当于是运动智力,是肢体运动的智能感,还有人际智力是人际交往的智能方向和自知智力就是自我认知智能、和...
多元
职能
理论
答:
多元智能理论
是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德
加德纳
(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而提出本理论。 传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合,...
提出
多元智力理论
的心理学家是谁
答:
美国教育家、心理学家霍华德·
加德纳
。加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中,首次提出并着重论述了他
的多元智能理论
的基本结构。多元智力理论是智力的基本性质是多元的,不是一种能力而是一组能力。其基本结构也是多元的,各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。每个人都至少具备语言...
加德纳
提出的智力
理论
是什么
答:
多元智能理论
(也叫
多元智力理论
)是美国心理学教授霍华德·
加德纳
提出的一种关于智力的新理论。加德纳认为,智力的内涵是多元的,它由八种相对独立的智力成分构成,这八种智力成分分别为言语智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然智力。心理学家加德纳(Howard ...
多元智力理论
的概述是什么?
答:
加德纳多元智力理论
的概述 智力的八种形式 1.逻辑数学智力:包括运算和推理等科学或者数学的一般能力,以及通过数理运算和逻辑推理等辨别逻辑或者数字模式的特殊能力、处理较长推理的能力。这种智力在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现。2.语言智力:这种智力主要是指听、说、读、写的...
请问
加德纳的多元智能理论
在教学教育知识与能力的那章?
答:
加德纳的多元智能理论
在心理学的第四章:需要、动机与兴趣。
加德纳多元智能理论八大
智能加德纳多元智能理论
有哪些
答:
1、语言
智能
(Linguisticintelligence)。是指有效的运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人,灵活掌握语音、语义、语法,具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。他们适合的职业是:政治活动家,主持人,律师,演说家,编辑,作家,记者,教师等。2、数学逻辑智能...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
霍华德加德纳的智力多元理论
加德纳多元智能理论学生观
霍华德加德纳多元智能理论
多元智能理论的特点
霍华德加德纳自然智能理论
描述Gardner的多元智能模型
多元智能发展理论
多元智能理论的核心观点
多元智力理论图片