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儿童心理学之研究
我国最早
儿童心理学
著作儿童心理
之研究
的作者是
答:
陈鹤琴。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、
儿童心理学
家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人,被誉为“中国幼教之父”、“中国的福禄贝尔”。陈鹤琴先生全面系统地论述了学前教育问题,探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育,形成了自己独特的幼儿教育理论和思想...
《
儿童心理之研究
》作者
答:
早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。《智力测验法》(与廖世承合编)《语体文应用字汇》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》
《儿童心理之研究
》(1925年,中国第一本儿童心理学研究的专著)《家庭教育》(1925年)。
儿童
心里
之研究
的作者是
答:
《儿童心理
之研究
》的作者是陈鹤琴 本书被誉为“中国
儿童心理学
研究奠基之作”,是教育学名著《家庭教育》的姊妹篇。书中全方位聚焦儿童心理教育问题,分阶段探讨儿童的心理发育特点。对于婴幼儿,注重动作、语言和感知力的发育,用影像和文字记录下长子一鸣出生后的808天,是我国首例关于儿童心理的长期个案...
中国最早进行
儿童心理学研究
的是谁
答:
中国最早开创
儿童心理学
研究的是陈鹤琴教授。在他之前,国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后,在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理
之研究
》是中国第一部儿童心理学教科书。他还用日记法对其子从出生到 三岁进行了长期的观察,这也是较早的有系统的儿童心理...
儿童心理学
的
研究
原则是什么?
答:
儿童心理学
是
研究
儿童心理发展的基本规律和年龄特征的科学,它应该以下列基本原则为自己研究的指针。(一)客观性原则 儿童心理是客观存在在儿童头脑中的反映,因此,必须依据儿童的社会生活条件和教育条件以及儿童机体的发展,特别是儿童高级神经活动的发展来进行研究。(二)实践性原则 儿童心理不是对客观存在的...
儿童心理学
的
研究
方法包括哪几方面?
答:
儿童
发展心理学
的
研究
方法主要包括:观察法、实验法、测量法、访谈法、案例分析法等。1. 观察法:通过观察儿童在特定情境下的行为来了解其
心理发展
。优点是可以直接观察儿童的真实行为,能够发现儿童行为的规律和特点,但是难以控制其他因素的干扰,存在主观性和不客观的问题。2. 实验法:通过对儿童进行实验...
儿童心理学
的
研究
方法?
答:
根据以上大脑皮质活动的规律,在组织
儿童
活动时,首先要调动儿童对活动的兴趣,只有这样,他们才能把活动集中到所干的事上,才能收到良好效果;其次,组织儿童活动时应使不同种类的活动交叉进行,这样,能使大脑的不同区域轮流得以休息,使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸,以逸待劳,维持高效率;最后,要...
儿童心理之研究
1925年作者
答:
儿童心理
之研究
1925年的作者是陈鹤琴,本书被誉为“中国
儿童心理学
研究奠基之作”。
中国最早进行
儿童心理学研究
的是谁
答:
中国最早开创
儿童心理学
研究的是陈鹤琴教授。在他之前,国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后,在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理
之研究
》是中国第一部儿童心理学教科书。他还用日记法对其子从出生到 三岁进行了长期的观察,这也是较早的有系统的儿童心理...
儿童
发展心理学研究
的主要内容之一是描述儿童心理发展的什么?_百度...
答:
儿童
发展心理学研究
的主要内容是描述儿童心理发展的历程。
儿童心理学
顾名思义,它研究的是儿童期的心理和行为的发生与发展的规律,以及这个时期的心理年龄特征。但有一点和我们平时理解不大一样,儿童期是指从出生到青年前期,即从出生到17、18岁左右。当然它还可以细分为更小的阶段,比如常用的婴幼儿期...
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