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从百草园到三味书屋先生形象
从百草园到三味书屋先生
是个怎样的人
答:
从百草园到三味书屋
中的
先生
是个学问渊博的宿儒,先生有一条戒尺,但不常用,有罚跪的规则也不常用。描写出了先生严格而不厉害的
形象
,表现先生对他的学生管理中的开明思想,在鲁迅眼里,先生实际上是可亲、可敬的。作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间...
从百草园到三味书屋
文中的
先生
是一个怎样的人
答:
三味书屋
的
先生
是一位学问渊博的宿儒,但他对“怪哉”这虫的问题是怎么回事,却不作回答,而且是脸上还带着怒色,先生有一条戒尺,但不常用,有罚跪的规则也不常用,打戒尺、罚跪,是私塾教育管理学生的方式,有戒尺、有罚跪的规则但不用,描写出了先生严格而不厉害的
形象
,表现先生对他的学生管理中的开明思想...
《
从百草园到三味书屋
》中的“
先生
”是一个怎样的人?做一个评价_百度知...
答:
对《
从百草园到三味书屋
》中老
先生
的评价对鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中老先生的评价,不少人持批评态度。认为先生是:“一个体现孔孟之道的,不学无术的典型腐儒。”或说“是一个深受毒害的长期执行地主阶级教育路线的下层知识分子。”我认为这样评价未免牵强,不符合作者本来的写作意图。文中的...
《
从百草园到三味书屋
》中的“
先生
”是一个怎样的人
答:
《从百草园到三味书屋》
中的
“先生”
是一个为人正直、质朴、博学,对待学生既和蔼又严格的人。希望能帮到你!
从百草园到三味书屋
中的
先生
是个怎样的人
答:
方正、质朴、博学的人。《
从百草园到三味书屋
》中的
先生
是寿镜吾先生。是一位方正、质朴、博学的人,他的教学严格,但并不常用戒尺和罚跪的规则。他对学生非常关心,当鲁迅的父亲病重,亟需一种“三年以上陈仓米”时,寿镜吾先生自己背了米送到鲁迅家里。鲁迅对寿镜吾先生的敬重,从他的描述中可见一斑...
《
从百草园到三味书屋
》中的“
先生
”是一个怎样的人?做一个评价_百度知...
答:
对《
从百草园到三味书屋
》中老
先生
的评价对鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中老先生的评价,不少人持批评态度。认为先生是:“一个体现孔孟之道的,不学无术的典型腐儒。”或说“是一个深受毒害的长期执行地主阶级教育路线的下层知识分子。”我认为这样评价未免牵强,不符合作者本来的写作意图。文中的...
课文
从百草园到三味书屋 先生
的
形象
分析
答:
是一个严厉、和蔼的老师。
从百草园到三味书屋
中三味书屋中的
先生
是一个怎样的人?
答:
是一个严厉,知识渊博,仁慈,古板的人 寿镜吾(1849~1930),名怀鉴,又字镜吾,晚号菊叟,绍兴城内都昌坊人,清同治八年(1869)中秀才。愤于洋人跋扈,清廷丧权辱国,以不买洋货、绝意仕进明志,在家中
三味书屋
设馆收徒,厘定规约,年收学生不过8人。为启发学生思路,提高文学修养,选授课文注重...
从百草园到三味书屋
人物性格特点是什么?
答:
1、鲁迅:小时候的鲁迅是一个充满童真的孩子,热爱向往大自然,喜欢在大自然中寻找乐趣,不管是在
百草园
还是在
三味书屋
的后花园都可以证明这一点。2、寿镜吾:鲁迅的老师寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人,深受鲁迅的爱戴。在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严格。但在封建社会里,他的教学...
《
从百草园到三味书屋
》中鲁迅
先生
是怎样一个人
答:
3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面。表现了鲁迅:诙谐风趣,自然随和,当可为我们所见,对于青年人的爱护,对革命的支持在此文中也进一步得到体现。4、青年人写信,写得太草率,鲁迅
先生
是深恶痛绝之的。表现了他:他对于青年人的爱,让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温,他是...
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