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什么样的课堂才是高效课堂 - 66问答网
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    什么样的课堂才是高效课堂

    什么样的课堂才是高效课堂呢?答：高效课堂一般在以下五个方面：教学目标；教学活动；教学能力；教学反馈；教学组织与管理。教学目标 全面与深刻：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观（三维）；有价值，体现高期望值；十分清楚、具体、可操作；切合三情——学情、教情、考情。教学活动 教学情境：配合内容，激趣启智，自然过渡；教学环...
    什么是高效课堂答：高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。2要素课堂教学效率至少...
    什么样的课堂是高效课堂答：一对一课堂是高效课堂
    什么样的课堂是高效课堂,如何衡量高效课堂答：（2）在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效。（3）必须让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。高效课堂要符合三个“量”：（1） 信息量；（2）思维量；（3）训练量。高效课堂要达到三“动”：（1）形动，课堂上学生动起来了；（2）心动，思维在动；...
    怎样的课堂才是高效课堂答：合作的效度和探究的深度就是教学效果。总之，高效课堂应该是学生学会学习的课堂，是朴实，简易的课堂，让学生在自主尝试中探究学习，在质疑问题中探究学习，在讨论合作中探究学习，在自我展示中探究学习，在问题解决中探究学习，在实践活动中探究学习。突出学生学习兴趣，学习方法和学习能力的培养。
    什么样的课堂是高效课堂答：高效课堂：是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。
    何谓高效课堂答：一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表现在课堂容量，课内外学业负担等。二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂，都不是真正意义上的“高效课堂”。
    高效课堂的基本理念是什么答：那么什么样的课才是高效课堂?答案应该是有效的、常态的、和谐的、连续的,是对学生的学习和发展有意义的课堂。只有具备有意义和有效率这两条标准的课堂才是高效的,有价值的课堂。所以高效课堂追求的基本理念应该是好课的价值和好课的基本原则。 第一:好课的价值 课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共同创造...
    怎样的课堂才是“高效课堂”?答：在提倡“高效课堂”的今天，什么样的课才是适合学生需要的课呢？怎样的语文课堂才算是“高效课堂”呢？一、心中有数，确定教学目标 高效课堂应该是实实在在的课堂，要尽量做到让学生在短短的一堂课里学到更多的知识，更多的方法，逐步形成更好的学习习惯，让他们的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和发展...
    什么叫高效课堂?答：问题一:什么是高效课堂教学 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往...
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    高效课堂的三个标准是什么什么样的课堂被称为高效课堂高效课堂是哪些方面的高效高效课堂是怎样的高效课堂的特征当前高效课堂是什么叫高效课堂请解释一下高效课堂的特征与标准是什么优质高效课堂的标准