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什么是小学科学教学设计
什么是小学科学教学设计
答:
小学科学教学设计举例:(一)教学设计的内涵 教学设计事实上有广义和狭义之分。
广义的教学设计指的是把设置方案(总体规划及各门详细课程方案)、课堂、媒体教学材料看作教学系统的不同内容层次所举行的
;狭义的教学设计就是指某一门课程或某一教学、单课或某一项培训这些较小教学系统的设计。事实上,广义...
什么是小学科学教学设计
?它有哪些特征?
答:
第一,
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。第二,教学设计是
实现教学目标的计划性和决策性活动
。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。第三,教学设计是以...
小学
一年级科学上册《
科学是什么
》
教案设计
答:
1、针对吹泡泡能够提出问题,并解决问题,吹出有大有好的泡泡
。2、能够从提出的问题中选择适合自己探究的问题。3、知道科学是什么。知道生活中处处有科学。4、培养学生对科学课的学习产生兴趣,想知道,爱提问。[教学准备]1、洗涤剂、洗衣粉、肥皂、甘油、水等配制吹泡泡的溶液。2、各种粗细不同的吸管。
小学科学教学设计
的基本理念
答:
小学科学教学设计的基本理念主要包括以下几个方面:
1、科学性原则:教学设计应基于科学原理和事实,遵循科学探究的基本步骤和原则
,注重培养学生的科学素养和探究精神。探究性原则:教学设计应通过探究活动,让学生亲身体验科学探究的过程,培养他们的观察、实验、推理和解决问题的能力。2、实践性原则:教学设计...
小学科学教学设计
答:
与课程标准对话:全面理解课程标准精神、准确把握课程标准、对课标的独特理解(小学科学课程标准是国家对
小学科学教学
的基本要求)
设计
应体现课标中的基本理念1学课程要面向全体学生应表现在教学的各个阶段2、学生是学习科学的主体教师勇敢地退下来,适时地走进去3、科学学习要以探究为核心尽量让学生亲历探究...
小学科学教学设计
的特征
答:
小学科学教学设计
的特征 :实验。实验是科学研究的基本方法和手段,
是小学科学
课的显著特点,也是小学生进行科学探究的主要方式。1、人人都能学的
科学科学
课程致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性。2.以生活中的科学为逻辑起点科学课程要从学生的认知特点和生活经验出发,让他们在...
1.
小学科学教学设计
的理念有哪些?
答:
小学科学教学设计
的理念如下:1、小学科学课教学要以探究为核心。培养学生科学探究的意识,让学生敢于探究,结合学生现实生活,使学生乐于探究。2、小学科学课教学要强化实验教学。实验能激发学生的学习兴趣,实验能促进学生能力的提高,实验能使学生有效地掌握知识。3、小学科学教学要加强与现代教育技术的整合...
教学设计
是
什么
意思?
答:
教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法
设计教学
过程,使之成为一种具有操作性的程序。 帕顿(Patten,J.V.见右图)在《
什么是教学设计
》一文中指出:“教学设计是
设计科学
大家庭的一员,设计科学各成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人的需要。因此,教学设计是对学业业绩问题(performance problems)的...
什么是教学设计
?
答:
教学设计
是分析教学需求与问题的基础上,进一步确定解决教学问题的步骤和方案,通过评价和反馈来检验方案实施的效果,并修订完善方案,以优化教学的一种规划过程操作。教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法
科
...
什么叫
机械
小学科学教学设计
答:
什么叫
机械 机械优点:方便、降低劳动难度或省力 简单机械的特征:简单的劳动工具组合而成、……学生学习活动评价
设计
采取得小红旗的方法对学生进行评价以小组为单位,比一比哪个组得的小红旗多。、通过操作对比,知道机械可以降低工作难度或省力。3、知道人类很早就开始制造和使用机械,
科学
在不断发展。二、
教学
重点与难点...
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