66问答网
所有问题
当前搜索:
什么是小学科学教学设计
什么是教学设计
?
答:
国内外教学心理学家提出的教学目标分类理论和技术,为我们全面、正确地认识教学目标,
科学
地分析和
设计教学
目标提供了理论依据,奠定了可操作的技术基础。(一)教学目标分类理论简介 在众多的教学目标分类理论中,最具代表性的理论是布卢姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类目标系统。 1.布卢姆的教学目标分类体系 以...
什么是教学设计
答:
3、过程模式,过程模式是由美国新泽西州立大学教授肯普提出来的。这一
教学设计
模式的设计步骤是非直线型的。设计者根据教学的实际需要,可从整个设计过程的任何一个步骤起步,向前或向后。教学设计的作用主要有:1、教学设计有利于增强教学工作的
科学
性。提高教学质量,教学设计在一定程度上克服了以往经验式...
在课程所介绍
小学科学
的
教学设计
流程的五个环节中,您最难理解的是哪个...
答:
在课程所介绍小学科学的教学设计流程的五个环节中,您最难理解的是哪个环节,简单谈谈原因?我学习了李亦菲博士的关于《
小学科学教学设计
概述》的专题讲座懂得了教学设计是教学过程的一个环节,是为完成特定的教学任务,在有关教育原则的指导下,对教学诸要素进行的系统谋划。小学科学的教学设计的基本流程...
小学科学
课
教学
理念是
什么
答:
1、小学科学课教学要以探究为核心。培养学生科学探究的意识,让学生敢于探究,结合学生现实生活,使学生乐于探究;2、小学科学课教学要强化实验教学。实验能激发学生的学习兴趣,实验能促进学生能力的提高,实验能使学生有效地掌握知识;3、
小学科学教学
要加强与现代教育技术的整合,把信息技术融入到小学科学课...
小学科学
的
教学设计
流程的五个环节中是
什么
?
答:
一、
教学
目标 二、教学重难点 三、教学过程 四、板书
设计
五、教后反思 也可以加上一个教具准备,希望可以帮助到你。
急需
小学
五年级下册
科学教案
(人教版) 谢谢提供!
答:
关于控制实验的研究,教师最好自己对此方面的内容进行补课,以便在教学过程中更好的实施这方面的研究。
科学教学
要培养学生的科学素养,教学过程中重点要体现在这两个环节上:一
是设计
实验的环节,实验前要把实验方法想周全,培养学生设计实验、虚心接受同学的正确意见,完善实验设计的能力。二是按照实验设计...
什么是小学
科技课?
答:
在我国
小学科学
课程的发展史上,其名称经历了格致→博物→理科→自然→常识→自然常识→自然→科学的变化。发展历程大致划分为四个时期。2001年初,国家教育部开始组织编写新的《国家小学科学课程标准》。根据新的课程标准,学科的名称由原来的“自然”改为“科学”。这一改动不仅反映了
教学
内容上的扩展,从以...
小学科学教学
实施的流程
答:
小学科学教学
相关:从课堂教学任务上来看,教师要教学内容进行
教学设计
和系统的计划,比如,学生的学和教师的教之间的配合,教师在整节课堂中的如何体现的教学内容、教学目标、教学方法、如何整合有效课程资源、还有用
什么
方式组织学生参与课堂,都要在整节课的表现出来,而教学评价应该贯穿整个教学全过程。因...
小学科学
今天刮
什么
风
教学设计
答:
今天刮
什么
风 金坛洮西
小学
李旺俊 教育
教学
具体目标:过程与方法:1、会用感官和简单器材研究风的特征;2、能够运用多种方式将观察到的现象表述出来。知识与技能:1、知道风的特征;2、能够用一些常见材料制作风向标,能用风向标初步测量风向。情感、态度与价值观:愿意与同学合作、交流,体验合作与分享...
教科版
小学
四年级
科学
上册《运动起来会怎样》
教学设计
答:
【
教学
目标】
科学
概念:1.人体运动需要氧气,肺的气体交换作用将氧气吸收进血液,将二氧化碳排出体外。2.人体运动量越大,消耗的氧气也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸收进更多的氧气。3.经常锻炼身体,可以加大身体的肺活量,这样有利于身体健康。过程与方法:1.合理使用实验记录单,能够测量单位时间内...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜