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中班语言《小熊过桥》
中班语言
教案:
小熊过桥
答:
1、通过小熊引起幼儿的兴趣。·老师给小朋友们念一首儿歌,儿歌的名字叫:
小熊过桥
。·好今天老师带来了一个小熊,你们看看是不是小熊?那好现在老师就是小熊,我来给你们念这首儿歌。2、教师一边做动作一边念儿歌。·儿歌的名字叫什么?谁在干什么?小熊过桥时发生了什么事情?他敢不敢过桥,你们是怎么...
幼儿园
小熊过桥
教案
答:
幼儿园
小熊过桥
教案 篇1 活动目标: 1、通过观察图片,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗读诗歌。 2、知道遇到困难要勇敢地面对,并想办法解决。 活动准备:ppt课件小熊过桥 活动过程: 一、导入 交流: 小朋友你们见过桥吗?是一座什么样的桥?(幼儿讨论,发言) 二、展开 课件演示 1、了解小竹桥的特点 (1...
中班语言
教案
《小熊过桥》
答:
中班语言
教案
《小熊过桥》
1 活动目标: 1.通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容; 2.学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌; 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: 有过桥的经验,课件,搭"小桥",操作卡 活动过程: 一.导入...
幼儿园
小熊过桥
教案6篇
答:
1:导入:用
小熊过桥
的课件哑剧引入,请小朋友观察:你看到了什么?依次来说一说,老师评价表扬。激发幼儿的兴趣后,老师把诗歌改编成一个故事给小朋友听。然后告诉小朋友:小熊过完桥后,心里非常高兴,于是就把这件事编成了一首诗歌,名字就叫做小熊过桥,让我们一起听听他是怎么说的吧。引出课题后完整欣赏诗歌,提问:你...
《小熊过桥》
的幼儿园大班
语言
教案
答:
教师:熟悉儿歌
《小熊过桥》
。幼儿:观看过水流湍急的河水,玩过独木桥。物质材料准备:木偶小熊、自制小竹桥、乌鸦等;手偶若干;环境准备:小熊过桥的情景;在活动区提前投放小熊木偶、活动过程:一、手偶表演,激发幼儿兴趣。1.讨论:你们走过独木桥吗?2.教师随故事表演木偶。二、幼儿初步了解儿歌内容。...
幼儿园大班其他教案:儿歌
小熊过桥
答:
《小熊过桥》
的投影片。活动过程:1、哑剧引入,激发幼儿兴趣。教师表演根据儿歌第一段改编的哑剧。(1)表演力求生动,着重刻画小熊站在桥上左右摇晃,不敢过桥的样子。(2)请幼儿大胆想象,大胆表述,要求幼儿与教师表演的不一样。2、学习儿歌。(1)引入儿歌第一段。①教师出示投影片并有表情的朗诵...
幼儿园大班
语言
课教案
《小熊过桥》
答:
2.可根据需要设计提问:
小熊过桥
遇到了什么困难?当他遇到困难时,乌鸦、河水是怎样做的?谁鼓励了小熊?小熊是怎样过桥的?3. 幼儿有表情的跟随教师教学资源朗诵诗歌,体会作品
语言
的`优美、明快,加深对情节的印象。4. 引导幼儿理解,朋友有困难是需要帮助的,而帮助别人也是件快乐的事。(四)集体制作图书...
幼儿园大班
小熊过桥
公开课教案
答:
幼儿园大班小熊过桥公开课教案1 活动目标 1. 在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。 2. 探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3. 体验勇敢面对困难的积极情感。 活动准备 1. 幼儿已学会儿歌
《小熊过桥》
2. 录音机、歌曲磁带 活动过程 一、.教师引导...
幼儿园
语言
活动教案:小竹桥
答:
活动准备 (一)磁性图片:表情紧张、头上冒汗的小熊,回头笑的小熊;鲤鱼,乌鸦,流水。(二)幼儿用书第2册第4-5页。(三)挂图(
《小熊过桥》
)。(四)
语言
CD(《小熊过桥》)。活动过程 (一)摇摇晃晃的小竹桥 1.教师出示挂图,引出话题。——这是一座什么桥?桥下有什么?走在这座桥上你觉得会有什么...
幼儿园的课文有哪些,很短的文章,是怎么写的?
答:
幼儿园的课文通常是一些短小精悍、富有教育意义的故事或文章,旨在通过阅读和学习,培养幼儿的阅读兴趣、
语言
能力和思维能力。以下是一些常见的幼儿园课文:
《小熊过桥》
:讲述了一只小熊过桥的故事,通过小熊的冒险经历,让幼儿了解勇气和自信的重要性。《三只小猪》:讲述了几只小猪盖房子的故事,通过小猪们...
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