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中班认识数字9活动反思
中班
数学9的形成教案
答:
中班
数学9的形成教案 篇1
活动
目标:1、通过引导幼儿观察,使幼儿清楚的感知到8添上1是9,并能用语加 以描述,学习9的形成。2、培养幼儿认真倾听、细心操作的习惯。活动准备:教具:挂图(苹果树,树上挂着8个红苹果,8个青苹果)磁性大红苹果1个,大绿苹果一个。
数
卡1——9。学具:雪花片 ...
幼儿园
中班
数学教案
答:
(出示挂图,激发幼儿参与
活动
的热情)克服困难,勇闯狼堡
认识数字
5,知道5是由5个1组成的师:喜羊羊走在去狼堡的路上,突然灰太狼跳出来了(出示灰太狼图,教师模仿灰太狼声音)"喜羊羊你看我这有几只小白兔"(我们一起来
数数
)幼:5只师:数字宝宝"5"像什么呢? 幼:钩子(或秤钩)师:那5只小白兔穿了什么颜色的衣...
9的组成教案含
反思
答:
9的组成教案含
反思
1
活动
设计背景 幼儿学习掌握
数
的组成使数群概念得以发展,进一步理解数之间关系的标志,也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中,我为幼儿提供了多种操作实物,让幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关上数的组成经验。并引导幼儿用所学的数学知识去解决生活中实际问题,使学与用结合起来。
幼儿园
中班
数学优秀说课稿《9以内的数量》含
反思
答:
正确判断9以内的数量,是
中班
下学期的内容,本
活动
要求幼儿对9以内的`数量能手口一致地点
数
,并正确说出总数,幼儿4——5岁,对数概念已有一定的
认识
,让幼儿手口致的点数,可为幼儿在今后的学习数学方便打好基础,因此,我把这个活动内容定为:1、
认知
目标 通过故事、观察、操作,使幼儿正确判断9以内的数量,...
幼儿园数学教案
答:
对于幼儿来说,数学比较抽象,也比较难懂,让幼儿在操作的过程中、在玩的
活动
中感知数学,能较好的激发幼儿学数学的积极性,为此,我特意设计了
中班
数学教案《美味点心屋》。 活动目标: 1、
认识数字9
,感知数字与数量的关系。 2、复习数字6-8,正确观察比较数量的差异。 重点、难点: 感知9以内数量,正确观察比较数量的...
中班
数学《8、9的守恒》
反思
答:
反思
:上完这节课,我也自我反思了一下:觉得在整节
活动
中我与孩子的互动是很不错的。尤其是在导入活动这一环节,我与孩子一起唱歌《十个印第安小朋友》,孩子的兴趣一下子就激发起来了。在探索发现这一环节,我觉得我做得不够好,是我在安排孩子操作。在讲解操作要求时,引导得不够明确,而导致...
生活中的
数字中班
教案
答:
生活中的
数字中班
教案1
活动
目标: (1)初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。 (2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的活动。 (3)激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 (4)培养幼儿对数字的
认识
能力。 (5)了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活...
中班
数学给春天的信教案
答:
中班
数学给春天的信教案 篇1 一、教学内容:中班数学
活动
《给春天的信》二、教学目标:1.正确感知9以内的数量,会按数量将圆点卡归类摆放。2.巩固对
数字9
的
认识
,能理解数的意义。3.有良好的操作习惯,并积极与材料互动。4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。5.积极参与数学活动,体验数学活动...
幼儿园
中班
数学教案
答:
幼儿园
中班
数学教案 篇5
活动
目标: 1、准确感知9的数量,
认识数字9
。 2、能将相等数量的物体放到一起,初步建立起等量的关系。 3、能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。 活动准备: 1、事物卡片若干(6只青蛙、6只白鹅;7只鸭子、只乌龟;8只蝌蚪、8条鱼;9条金鱼、9只虾) 2、实物卡片和点子卡片20套3...
幼儿园小班《
认识9
》教案
答:
1
数数
小鸡有几只,把表示小鸡数量的
数字
圈起来。2将数字与相应数量的实物画线连起来。● 评议
活动
● 幼儿讲讲自己操作中的'发现。教学
反思
:通过这次活动,让我感受到:要组织好一次数学活动,我们一定要尽量做到寓教于乐、生动有趣,充分调动幼儿的积极性、主动性,并能注重幼儿的个别差异,提出不...
1
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9
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