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中班纸的语言教案
幼儿园
中班语言
《纸》
教案
答:
1、收集各种不同的纸质品,了解纸的不同用途。2、按照儿歌的语言格式创编儿歌
。3、用纸变出不同的物体,体验快乐。4、引发幼儿学习纸的来历的兴趣。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:磁带、录音机、教具——各种纸质品(餐巾纸、 纸碗 、纸盘、 信纸、小纸伞、 绘画纸、 报纸、 ...
《神奇的纸》
中班教案
答:
《神奇的纸》
中班教案
篇1活动设计背景现在冬天到了,我发现很多小朋友都爱流鼻涕,尽管在幼儿园老师都会帮小朋友擦鼻涕,但有些家长为了以防万一,还是会在小朋友包里放一些卫生纸,以备不时之需,但有几次我发现小朋友特别喜欢在座位上坐着把纸撕成一小块一小块的,虽然当时老师有提醒过小朋友不要撕纸,但好像作...
中班
《有趣的纸》
教案
答:
中班
《有趣的纸》
教案
(篇1) 活动目标: 1、通过自由探索活动了解
纸的
特性,感知不同的纸有不同的用处。 2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝,尊敬劳动人民的情感。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: ...
中班纸的
用途
语言教案
答:
幼儿:“
纸
可以写字, 画画,折小鸟。”(教师提示幼儿我们的教材还有本子都是纸做的)老师:“我们的生活中有 很多地方要用到纸,如果没有了纸我们的生活会是什么样子啊?”(引导幼儿合理想象、 大胆发言)老师:“刚小朋友们说的都是纸在 我们学习方面的用途,们知不知道纸在其他方面还有什么用途?幼儿:...
幼儿园
中班教案《让纸立起来》
答:
幼儿园中班教案《让纸立起来》1
活动目标:1、探索并尝试让纸立起来的多种方法。2、能用准确的语言表达自己让纸立起来的方法。3、增强探索精神,感受成功让纸立起来的喜悦。4、体验解决问题的成就感。5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备:纸、积木、盒子、胶水 活动过程:一、引...
中班
科学
纸教案
及反思
答:
中班
科学
纸教案
及反思 篇1 设计意图: 晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看,孩子们问:“这是一把什么伞啊?”为了满足孩子们的好奇心,设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征,开拓他们的知识面。 适用对象: 中班幼儿 活动建议: 鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。
幼儿园
中班
综合
教案
《各种各样的纸》
答:
中班
综合
教案
《各种各样的纸》1、中班综合教案《各种各样的纸》活动目标:1、探索、发现生活中
纸的
多样性及特征。2、了解纸在生活中的多种用途,感受纸及纸制品给人们生活带来的方便。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿的动手能力。活动准备:1、用各种各样...
中班纸
飞机
教案
答:
中班纸
飞机教案3 中班
语言教案
:纸飞机 一、活动目标: 1、 喜欢听故事,尝试续编故事,发展幼儿创编故事的能力。 2、 练习说句式“越……越……”发展幼儿语言的连贯性。 3、 识字词:纸飞机、扔。 4、 培养幼儿团结友爱,互帮互助的品质。 二、活动准备: 提供幼儿玩纸飞机的机会,积累玩耍经验;一架纸飞机;幼...
幼儿园
中班
节约
用纸教案
答:
幼儿园
中班
节约
用纸教案
2 活动目标 1、初步建立节约
用纸的
意识。 2、了解生活中节约用纸的方法。 3、用较完整的话讲述自己的想法。 重点难点活动重点: 学习在生活中节约用纸的方法。 活动难点: 能够用完整
的语言
表达节约用纸的方法。 活动准备经验准备:幼儿有用纸及纸制品的经验。 材料准备: PPT课件、视频、...
幼儿园
中班语言教案
《纸箱妙妙妙》的设计意图怎么写
答:
能力:能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。情感:培养幼儿能废物利用的环保意识。教学重点:理解故事内容,能够讲述故事的主要情节。教学难点:能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。教学准备:教具准备:故事课件,纸箱一个。教师主导活动 一、开始部分:教师出示纸箱,吸引幼儿兴趣,讨论纸箱的玩法,引入活动。
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