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中班语言生活中的纸教案
中班
《有趣
的纸
》
教案
答:
中班
《有趣
的纸
》
教案
(篇1) 活动目标: 1、通过自由探索活动了解纸的特性,感知不同的纸有不同的用处。 2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝,尊敬劳动人民的情感。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: ...
幼儿园
中班语言
《纸》
教案
答:
1、收集各种不同的纸质品,了解纸的不同用途。2、按照儿歌的语言格式创编儿歌
。3、用纸变出不同的物体,体验快乐。4、引发幼儿学习纸的来历的兴趣。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:磁带、录音机、教具——各种纸质品(餐巾纸、 纸碗 、纸盘、 信纸、小纸伞、 绘画纸、 报纸、 ...
中班纸的
用途
语言教案
答:
幼儿:“纸可以写字, 画画,折小鸟。”(教师提示幼儿我们的教材还有本子都是纸做的)老师:“我们的
生活中
有 很多地方要用到纸,如果没有了纸我们的生活会是什么样子啊?”(引导幼儿合理想象、 大胆发言)老师:“刚小朋友们说的都是纸在 我们学习方面的用途,们知不知道纸在其他方面还有什么用途?幼儿:...
幼儿园
中班
科学《有趣
的纸
》
教案
三篇
答:
【篇二】幼儿园
中班
科学《有趣
的纸
》
教案
一、适宜对象:中班 二、活动目标:1、认识纸的特性 2、运用各种感官动手动脑,体验快乐 3、了解
生活中
纸的用途 三、活动重点:调动幼儿的各种感官动手动脑动口共同参与认识纸的特性,并体验到活动过程的快乐。四、活动难点:南桥幼儿的
语言
表述能力相对较弱,需...
幼儿
教案
《各种各样
的纸
》
答:
活动重点:了解各类纸的特点和用途,大胆用
语言
表述自己的探究结果。活动准备:1、布置“纸张小超市”活动场景。2、师幼事先收集
生活中的纸
:餐巾纸、报纸、广告纸、彩色纸、绉纸、卡纸、蜡光纸、瓦楞纸等。活动过程:一、引导幼儿分享自己收集的各类纸。引导幼儿说出纸的名称和特点并把同类...
各种各样
的纸教案
答:
1、了解各类纸的特点和用途,大胆用
语言
表述自己的探究结果。 2、主动参与活动,愿意与同伴交流和分享自己的发现。 活动重点: 了解各类纸的特点和用途,大胆用语言表述自己的探究结果。 活动准备: 1、布置“纸张小超市”活动场景。 2、师幼事先收集
生活中的纸
:餐巾纸、报纸、广告纸、彩色纸、绉纸、卡纸、蜡光纸、...
《有趣
的纸
》幼儿园
中班
科学领域
教案
答:
2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝,尊敬劳动人民的情感。3、能用较清楚的
语言
讲述自己的观察和发现。4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备:师生共同收集各类纸,剪刀、笔、水等。活动过程:(一)各种各样
的纸
1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸?(引导幼儿...
《神奇
的纸
》
中班教案
答:
《神奇
的纸
》
中班教案
篇4 设计想法: 1、利用身边经常看到的事物作为科学活动的内容是《新纲要》科学活动的要求之一,纸是非常普遍的东西,容易收集和准备。 2、活动与环保、动手能力、
语言
表达有机结合。 3、撇开平常人们对纸的了解,从纸的另一面出发,让幼儿尝试探索学习,感觉到科学的神奇。 活动目标: 1、在...
中班
科学
纸教案
及反思
答:
中班
科学
纸教案
及反思 篇3 活动目标: 1、使幼儿通过探索发现涂蜡的纸杯不漏水,知道一次性纸杯是既卫生又方便的饮水用具。 2、激发幼儿对周围事物的探索兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在
生活中
发现、探索和...
幼儿科学活动
教案
:各种各样
的纸
答:
语言
〉CD 活动建议: 一、幼儿介绍自己收集的纸,了解纸的名称、用途及多样性。 1、提问:带来的是什么纸?可以做什么用? 小结:
生活中的纸
多种多样,有皱纹纸、卡纸、包装纸、彩纸、餐巾纸、复印纸、挂历纸等,这些纸有不同的用途,给我们的生活带来了方便。 2、请幼儿看一看、摸一摸、比一比,感知纸在厚薄、...
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