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中国语文学特点
语文
教学的基本
特点
是什么?
答:
1、人文性:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
语文
教育的
特点
有哪些?
答:
《语文教育蓝皮书:中国语文教育发展报告(2020)》。指出,
语文课程和教学改革具有以下五大特点:一是坚持先进课程理念的指导
。“语文核心素养”理念的提出,在顶层设计层面对语文学科的课程功能和课程性质进行了调整与更新。围绕这一核心理念,在课程内容、教学方式、评价体系等方面进行细化改革,并在语文教育...
中国
古代
语文
教学的三个
特点
是什么?
答:
1.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起;2.发蒙先识字,后读经书;3.读经为主,文选为辅
。三个特点中,第一个是语文教学内容方面的特点,即
古代语文没有独立设科
,语文教学的内容不具有独立性,而是包含于文史哲教育当中,具有综合性特色。第二个是教学策略方面的特点,在漫长的中国封建社会,...
语文
学科的
特点
是什么?
答:
语文
是重要的交际工具,同时也是基础学科。
怎样学好
语文
,考好语文?
答:
语文的特点主要有三:一是开放性
。语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;...
普通高中
语文
课程的性质
答:
语文课程的
特点
:
语文学
是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。
中国
由于古代文献丰富,文字比较特殊,语文比较发达,广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但由于国际学术分科中语言学是一大类,所以反而是语文学从属于语言学,成为语言...
语文
课程的基本理念是什么?
答:
语文课程的基本特点,是
人文性
与工具性的统一,有一定的审美性与实用性。中国古代没有独立的语文课程。清朝末年,废科举兴学堂,实行分科教学,语文才从多学科的融合中分化出来,单独设科。自1904至1949年,课程名称使用过中国文字、中国文学、讲经读经、国文、国语等,直至1949年新中国建立后,才正式使用...
中国
传统
语文学
的介绍
答:
中国
传统
语文学
即我国古代语文学,又称作“小学”。西汉时称“文字学”为“小学”,唐宋以后又称“小学”为自学。读书必先认字,掌握字形、字音、字义,学会使用。周朝儿童入学,首先学六甲六书(六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借),所以从前...
中国
的
语文学
主要研究古代的口语和书面语吗
答:
中国
由于古代文献丰富,文字比较特殊,
语文学
比较发达,广义的语文学也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但由于国际学术分科中语言学是一大类,所以反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。其关于发音、语法、词义的知识为语言学的产生奠定了基础,至今仍是语言学的基本内容。语文学...
中国
古代
语文
课程教学的三大问题,三大经验,四大弊端是什么
答:
1、
语文
教学的性质和目的问题。我国古代的语文教育基本上是以儒家思想为指导思想的,儒家思想始终把道德教育放在首位,例如《大学》中说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”《学记》中说:“建国君民,教学为先”,“君子如欲化民成俗,其必由学乎?”语文教育成了统治阶级进行政治教育、...
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