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中国幼儿教育之父是
谁被称为“
中国幼教之父
”?
答:
陈鹤琴
,我国著名的儿童教育家,“中国幼教之父”。于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理念,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。1.反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡适合国情的中国化幼儿教育2.反对死教育,提倡活教育活教育的三大目标...
中国幼儿教育之父是
谁?
答:
中国幼儿教育之父是陈鹤琴
。陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日),浙江上虞人, 中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。东南...
幼儿
园
教育之父是
谁?
答:
陈鹤琴先生
,即“中国幼教之父”,是我国著名的儿童心理学家和儿童教育专家,他将中西方理论融会贯通,不仅提出了“活教育”的理论体系,还创办了中国幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,编写了幼稚园、小学课本以及儿童课外读物数十种,并设计与推广了玩具、教具和幼稚园设备等,创立了中国化的幼儿教育和...
下列哪个观点是由“
中国幼儿教育之父
”提出的( )。
答:
【答案】:C
本题考查陈鹤琴的教育思想
。被誉为“中国幼儿教育之父”的是陈鹤琴。他提出“做中教、做中学、做中求进步”,既强调学生在教学活动中的主体性,又强调教师要进行有效指导。C项正确。A项:梁漱溟致力于乡村教育理论与实验。他的观点是:(1)认为中国问题的原因是社会文化的失衡;(2)乡...
被称为
我国幼儿教育之父
的教育家是谁
答:
被称为
我国幼儿教育之父
的教育家是陶行知。陶行知1891年10月18日1946年7月25日,安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会。
被誉为
中国幼教之父
的教育家是谁?
答:
陈鹤琴
。陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人,创建了活教育理论体系,为中国现代幼儿教育的发展做出了重要贡献,被称为中国的福禄贝尔、中国幼教之父。
想知道
中国幼教之父是
谁?
答:
中国幼教之父是
陈鹤琴
先生。他生平的经历了太多了,在他6岁的时候父亲去世,母亲依靠帮别人洗衣服维持生活,1906年在他姐夫的资助下考入了杭州的蕙美中学,1910年中学毕业后1911年他又考上了上海圣约翰大学,后来还考入了清华大学,清华毕业留学美国。1917年就读于约翰斯.霍普金斯大学,获取霍普金斯大学文学...
被誉为
中国
福禄贝尔的
教育
家是
答:
陈鹤琴
。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人,被誉为中国幼教之父、中国的福禄贝尔。陈鹤琴毕生从事幼儿教育和研究工作,在我国的儿童心理学研究、幼儿园教育的中国化和推广科学的家庭教育方面做了许多开创性的工作,被誉为我国的幼儿教育之父。
陈鹤琴
是“
中国幼教之父
”,他提出了著名的“活教育”思想,下列不属于其...
答:
陈鹤琴是
“中国幼教之父”,他提出的“活教育”思想体系主要包括:(1)目的论。①做人,做中国人,做现代中国人。②做现代中国人的要求:要有健全的身体;要有建设的能力;要有创造的能力;要能够合作;要有服务精神;(2)课程论。①课程应结合自然、社会、儿童生活和学校教育内容。②开设“五指活动...
中国
的
幼儿教育之父
指的是哪一位教育家
答:
理论,重视科学实验,主张
中国
儿童教育的发展要适合国情,符合儿童身心发展规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。 一生主要从事于一系列开创性的
幼儿教育
研究与实践,有《家庭教育》等著作。主要成就:中国现代儿童
教育之父
、
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