66问答网
所有问题
当前搜索:
中国幼儿教育之父是
被誉为
中国幼教之父
的教育家是谁?
答:
陈鹤琴。陈鹤琴是中国现代幼儿教育的奠基人,创建了活教育理论体系,为中国现代幼儿教育的发展做出了重要贡献,被称为中国的福禄贝尔、
中国幼教之父
。
想知道
中国幼教之父是
谁?
答:
中国幼教之父是
陈鹤琴先生。他生平的经历了太多了,在他6岁的时候父亲去世,母亲依靠帮别人洗衣服维持生活,1906年在他姐夫的资助下考入了杭州的蕙美中学,1910年中学毕业后1911年他又考上了上海圣约翰大学,后来还考入了清华大学,清华毕业留学美国。1917年就读于约翰斯.霍普金斯大学,获取霍普金斯大学文学...
陈鹤琴:
中国幼教之父
答:
陈鹤琴(1892年3月5日/1982年12月30日),浙江省上虞县人,毕业于哥伦比亚大学,中国著名儿童教育家、心理学家,中国现代幼儿教育的奠基人、民国四大教育家之一,被称为“
中国幼教之父
”。活教育理论他提出了“活教育”理论,主张中国儿童教育的发展要适合国情。幼儿教育体系他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育...
被誉为
中国
福禄贝尔的
教育
家是
答:
陈鹤琴。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人,被誉为
中国幼教之父
、中国的福禄贝尔。陈鹤琴毕生从事幼儿教育和研究工作,在我国的儿童心理学研究、幼儿园教育的中国化和推广科学的家庭教育方面做了许多开创性的工作,被誉为我国的幼儿教育之父。
中国
有哪些著名的
幼儿教育
家
答:
1.康有为,他在《大同书》中,第一次提出了在我国实施学前社会教育的思想,并最初提出对幼儿教育实施公育。2.被誉为“中国的福禄贝尔”、“
中国幼儿教育之父
”的陈鹤琴,是我国20世纪二、30年代著名的幼儿教育家,同与其齐名的教育家张雪门并称为“南陈北张”。他的代表作有《儿童心理之研究》、《家庭...
陈鹤琴为什么被称为
中国幼教之父
答:
陈鹤琴提出了“活教育”理论,重视科学实验,主张
中国
儿童教育的发展要适合国情,符合儿童身心发展规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。 一生主要从事于一系列开创性的
幼儿教育
研究与实践,有《家庭教育》等著作。
谈谈陈鹤琴的
学前教育
思想
答:
陈鹤琴(1892-1982),中国现代幼儿教育的奠基人,被誉为“中国的福禄贝尔”、“
中国幼教之父
”。他创建了“活教育”理论体系。教育著作陈鹤琴率先在我国采用日记法研究儿童心理,通过对其长子陈一鸣的追踪研究探索中国儿童心理发展及教育规律,写成了中国第一部儿童心理学教科书———《儿童心理之研究》,他...
陈鹤琴人物简介
答:
一生主要从事于一系列开创性的
幼儿教育
研究与实践,有《家庭教育》等著作。中文名:陈鹤琴国籍:
中国
民族:汉族出生地:浙江省上虞县百官镇出生日期:1892年3月5日逝世日期:1982年12月30日职业:教育家毕业院校:哥伦比亚大学主要成就:中国现代儿童
教育之父
儿童教育的圣人代表作品:《陈鹤琴全集》职称:教授人物生平1892年3月5...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
我国学前教育发展情况
中国幼儿教育之母是谁
张宗麟的学前教育思想
中国幼儿园老师
中国幼儿教育家女士
幼儿园教育的一般原则有
被誉为中国幼儿园之父的是
婴幼儿教师的专业角色不包括哪些
家庭教育的特点