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三年级下学期陶罐和铁罐
陶罐和铁罐
告诉我们什么道理 陶罐和铁罐的故事
答:
陶罐和铁罐
的故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。这是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级
下册教科书中。陶罐和铁罐的故事 从前,国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰...
三年级陶罐和铁罐
的道理 陶罐和铁罐告诉我们什么道理
答:
三年级
课文《
陶罐和铁罐
》告诉我们,我们不要因为自身的长处就轻易骄傲自满,这样容易自视过高,看不到别人身上的长处。我们要知道,不同的事物有不同的价值,我们要学会正确地看待别人和自己,学会欣赏他人身上的长处,也要正视自己身上的短处。《陶罐和铁罐》的故事 从前,在国王的御厨里有一只陶罐子和一...
小学
三年级
语文《
陶罐和铁罐
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
三年级
语文《
陶罐和铁罐
》原文 国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 “你敢碰我吗,陶罐子?”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦...
陶罐和铁罐
的意思是什么
三年级
下册
答:
三年级
下册
陶罐和铁罐
的意思是人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处,不能拿自己的长处和别人的短处相比,要学习别人的长处。《陶罐和铁罐》课文节选:国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢...
三年级陶罐和铁罐
的主要内容
答:
1、国王的御厨里有一只铁罐和一只
陶罐
,铁罐认为自己比陶罐坚硬,因此经常嘲笑陶罐;陶罐很谦逊,认为罐子的作用是盛放东西而非碰撞,而陶罐也不自卑,可以看到自己的用处,不认为自己比铁罐差;陶罐想
和铁罐
和睦相处,铁罐拒绝了;千万年过去了,人们挖出了
铁罐和
陶罐,陶罐依旧朴素美丽,而铁罐早已锈蚀成若干...
《
陶罐和铁罐
》这个寓言故事的道理是什么?
答:
陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《
陶罐和铁罐
》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级
下册教科书中(第六课),为精读课文,录音由卫东朗读。而各教师对它进行了创作课件。
三年级
下册语文
陶罐和铁罐
生字组词
答:
三年级
下册语文
陶罐和铁罐
生字组词如下:骄jiāo:骄子、骄傲、骄阳、骄横;傲ào:傲气、高傲、傲骨、骄傲;谦qiān:谦让、谦虚、谦逊、谦奥;虚xū:虚弱、虎荣、谦虚、虚伪;懦nuò:懦弱、懦夫;弱ruò:弱点、弱小、虚弱;尘chén:灰尘、尘埃、尘士。捧pěng:吹捧、捧角、捧场;擦cā:磨擦、擦拭...
陶罐和铁罐
是一则什么的故事
答:
《
陶罐和铁罐
》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级
下册教科书中。陶罐和铁罐作为御厨里的成员,以和为贵不应该有争吵,各自发挥自己的长处就好,这就是团队最大的成功。每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处,这不仅是没有道德的体现,同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格,这...
三年级
语文
陶罐和铁罐
告诉我们什么道理
答:
陶罐和铁罐
告诉我们以和为贵不应该有争吵,各自发挥自己的长处就好,这就是团队最大的成功。其次,每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处,这不仅是没有道德的体现,同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格,这不利于自身的长久发展进步。最后,世界上的万物都是不断变化的,只有能够适应环境的...
三年级陶罐和铁罐
的主要内容
答:
1. 在国王的御厨中,并存着一只铁罐和一只
陶罐
。铁罐自视甚高,常对陶罐冷嘲热讽,认为自己在硬度上远胜陶罐。2. 陶罐则保持谦逊态度,深知自己的使命是用来装物而非较量胜负。它并不自卑,反而能够正视自身的价值,并不认为自己在铁罐面前逊色。
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. 陶罐试图
与铁罐
和平共处,但铁罐的态度傲慢,拒绝了...
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