66问答网
所有问题
当前搜索:
三年级下册《陶罐和铁罐》
三年级陶罐和铁罐
的主要内容 三年级陶罐和铁罐的主要内容是什么_百度知 ...
答:
国王的御厨里有一只铁罐和一只
陶罐
,铁罐认为自己比陶罐坚硬,因此经常嘲笑陶罐;陶罐很谦逊,认为罐子的作用是盛放东西而非碰撞,而陶罐也不自卑,可以看到自己的用处,不认为自己比铁罐差;陶罐想
和铁罐
和睦相处,铁罐拒绝了;千万年过去了,人们挖出了
铁罐和
陶罐,陶罐依旧朴素美丽,而铁罐早已锈蚀成若干铁片。
陶罐和铁罐
的故事陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理
答:
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说:“我的兄弟铁罐就在我的旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但,一点铁罐的影子也没有。——它,不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片,而且不能断定那是否是铁罐的残余。2、
《陶罐和铁罐》
是...
《陶罐和铁罐》
是一篇什么故事
答:
《陶罐和铁罐》
是一篇寓言故事。《陶罐和铁罐》是近代文学家黄瑞云作的寓言故事,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。原文:国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你...
《陶罐和铁罐》
这个寓言故事的道理是什么?
答:
《陶罐和铁罐》
这个寓言故事的道理是每个人都有长处和短处,要善于看到别人身上的长处,正视自己身上的短处,相互尊重,和睦相处。同时也要最终别人,不能因对方此时的不如意就看轻对方。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,...
《陶罐和铁罐》
这个寓言故事的道理是什么?
答:
陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
《陶罐和铁罐》
是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中(第六课),为精读课文,录音由卫东朗读。而各教师对它进行了创作课件。
陶罐和铁罐
是几
年级
的课文
答:
《陶罐和铁罐》
是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中(第六课),为精读课文,主要内容:陶罐和铁罐是一个寓言说的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而埋在土里许多年后陶罐出土成宝铁罐却化为泥土,故事中的铁罐盛气凌人骄傲自大不断嘲讽陶罐随着时间的变化,最后...
《陶罐和铁罐》
什么什么写出了陶罐的什么品质?
答:
《陶罐与铁罐》
一文的体裁是 寓言 ,作者通过了对比的方法来写 陶罐与铁罐的不同态度 ,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是 谦虚,和睦共处 ,二者形成了鲜明的 对比 ;许多年过去了,陶罐 被人们视为珍宝 铁罐 被氧化的无影无踪 二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理: 骄傲...
陶罐与铁罐
文章内容是什么?
答:
《陶罐和铁罐》
是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中(第六课)。《陶罐和铁罐》的写作特色 这篇童话,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现。此外,具体...
陶罐和铁罐
告诉我们什么道理 陶罐和铁罐的故事
答:
陶罐和铁罐
的故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。这是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中。陶罐和铁罐的故事 从前,国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰...
我确实不敢碰你 但并不是懦弱写
陶罐
面对什么的什么,为自己什么_百度知 ...
答:
我确实不敢碰你,但并不是懦弱写陶罐面对铁罐的傲慢态度,为自己争辩。出处:
《陶罐和铁罐》《陶罐和铁罐》
是部编版语文
三年级下册
第二单元的一篇讲读课文。本文是一篇寓言故事,讲述的是国王御厨里的铁罐自以为坚硬,看不起陶罐,经常奚落它。而陶罐与他争辩几句后便不再理会。埋在土里许多年以后,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
陶罐和铁罐课文
《陶罐和铁罐》课文笔记
三年级上册陶罐和铁罐课文
陶罐和铁罐课文原文
陶罐和铁罐课文电子课本
6陶罐和铁罐的生字
三年级下册语文书陶罐和铁罐
关于铁罐课文
语文三年级下册第6课