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一颗纽扣教案设计意图
幼儿园小班数学
教案
《
一颗纽扣
》
答:
2、教具准备:PPT、衣服、纽扣等。
设计意图
一、激发兴趣,引出故事。1、今天让我们一起来看个动画片,名字叫《
一颗纽扣
》(PPT)。2、你们身上有没有纽扣?在哪儿呢?它们都一样吗?(请幼儿相互比较看看、说说)3、故事里说的那颗纽扣是一颗怎样的纽扣呢?让我们一起来看看吧!二、观看故事,观察比较。(...
《
一颗纽扣
》幼儿园
教案
答:
(1)集体操作:幼儿每人捡
一颗纽扣
,看看自己拿到的是什么样的纽扣,和旁边的朋友说一说,帮小动物把纽扣装上去。 (2)验证讲评:你拿到的是什么样的纽扣?你把纽扣送给了谁?送得对不对? 4、情感拓展: 教育幼儿乐意帮助虽人,知道捡到东西后要归还主人。 活动延伸: 区域活动:数学区中继续玩“帮小动物找纽扣”的游戏。
幼儿园小班优秀数学
教案
《
一颗纽扣
》
答:
1、动物们都愿意帮助小老鼠一起去找纽扣的失主。2、共同描述纽扣的特征:“白色、圆形、大大的,中间有两个小纽洞。”3、大家正在寻找时,发现小老鼠妈妈的衣服上少了
一颗纽扣
。4、共同比对,重复特征,发现这颗纽扣正是小老鼠妈妈掉落的纽扣。四、操作尝试,迁移运用 1、小老鼠想:我的朋友们都掉了...
幼儿园中班语言《
一颗
快乐的
纽扣
》
教案
答:
找了所有的中班语言 好像没你说的《
一颗
快乐的
纽扣
》 你的题目对吗?或者不是中班??活动名称:快乐的小气球 活动目标:1、要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”活...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇8 活动目标: 1.乐意表达自己的想法,学说故事中的话。 2.愿意帮助别人,尝试按纽扣的特征进行匹配。 活动准备: 故事ppt、塑封的衣服图片、纽扣等。 活动过程: 一、直接导入,引发兴趣。 师:今天老师给你们带来了一个故事,故事的名字叫做“
一颗纽扣
”,想听吗? 二、理解故事,感知纽扣的不同特...
小班
教案
答:
小班
教案
篇3 活动
设计意图
中班幼儿的阅读有两大特点:一是能逐页翻书,并能根据书页前后画面内容建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听,并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段,在倾听时更多关注的是画面中明显的图案(如土要角色和背景等),对图的理解与对故事所表达的内在情节的感...
幼儿园小班数学
教案
答:
继续以秋游故事贯穿,设计一个小游戏,而不是用一些简单的图片,这样幼儿的积极性会更高,目标会完成的更好。 幼儿园小班数学
教案
篇3 一、
设计意图
3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按...
小班
教案
答:
先观察每一个小动物衣服上
纽扣
的颜色,形状,洞洞的个数,大小,再找出与每一个小动物衣服上一样的纽扣。 结尾:刚才老师捡到的`这颗纽扣我们还没有找到它的主人,需要你们的帮忙,你们愿意吗?再一次小结:没有纽扣衣服就穿不好,不完整了,掉了纽扣的人一定很着急的。 小班
教案
篇3
设计意图
: 根据小班主题《酸酸甜...
大班手工
教案
答:
大班手工
教案
篇2
设计意图
: 一次性的物品给人们带来了极大的便利,但是这些物品的随便丢弃又造成对环境的污染。这个月,实习生在我园实习,老师喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不锈钢杯,实习生喝水用一次性纸杯。一次性纸杯用过后是留是扔,小朋友曾有过激烈的争议,最后老师和新老师、小朋友讨论后形成共识:把纸杯放在美工...
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